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由信息工程学院开设的专业课《电视摄、录、编技术》的所有课内实验于5月18日全部完成。该课程实验的开设，是信息工程学院以科学发展观为指导，构建实验教学，实现复合型人才培养的一次有益探索。

《电视摄、录、编技术》实验课已经开设了7个年头了，该课程专门面向广播电视技术行业，目标是培养技术基础扎实、实践能力强、具备艺术修养和团队精神的复合型人才，为学生提供演播室系统与节目制作、线性编辑和非线性编辑等实验内容。本实验课程紧随广播电视行业的技术发展，在我校教学实验中心的支持下，一直为学生提供数字演播室的实验环境。近年来，高清技术成为广电技术发展的主流，《电视摄、录、编技术》课内的教学内容已跟据主流技术进行了更新，但是实验教学场地成了教学手段升级的主要问题。该问题得到了信息工程学院和教学实验中心领导的高度重视，巧逢教学实验中心200平米高清演播室刚刚验收，中心领导果断决定，将崭新的高清演播室作为本实验课的实验场所。

由于高清演播室刚刚验收，实验的内容是全新的，这就要求老师们重新制定实验计划，撰写高清版实验手册、制作全新的教学课件，课前的设备连接与准备则更要花费实验教师的大量精力。信息工程学院与教学实验中心的教师们同心协力，积极的参与到新实验课的建设中。

实验教学中心的几位老师为学生们精心准备的各种多媒体课件，使得实验现场气氛极为活跃，每一位同学都积极融入到实验中。面对同学们多种多样的问题，教师们都一一予以耐心解答。学生们在实验过程中十分兴奋，因为他们有机会亲自使用高清演播室的设备，自编，自导，自演，完成一段属于他们自己的节目。学生们表示，自己动手操作设备，让他们对摄录编知识有了更深入的了解，能够更好的理论结合实际；实验中每个人不但要做好自己的本职工作，还要学会如何与团队进行合作；实验也让他们真正提前感受到了未来工作的挑战性。

该课程实验是信息工程学院和教学实验中心为学生联合打造的一场“教学盛宴”，同时也是教学改革的一次大胆尝试，通过充分利用学校的教学资源，培养了学生的综合能力，为学生未来就业提供了很大的帮助。

课后，学生们表达了对这门实验课的感受。有的同学说：“这门实验课让我有机会深入高清演播室，操作演播室的每一样设备，在这里学到了课堂上学不到的东西。”有的同学意犹未尽：“自己动手使用设备，才了解到真正的演播室工作是什么样的，可惜时间太短了，设备刚刚用得熟练了，实验课就结束了，希望以后还有更多这样的课程。”同学们普遍认为这们课程对未来找工作很有好处：“参加实验课，锻炼了我们的动手能力，找工作时，这段实验课经历将起到非常关键的作用。”

（文：杨宇）

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中国传媒大学信息工程学院与实验教学中心联合推出全新《电视摄、录、编技术》实验课程

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