后少年发帖被拘事件的反思

　　9月23日23时34分，甘肃省张家川县政府网站发布消息称，张家川县委当天召开常委会议，根据市纪委建议，决定停止白勇强担任的县公安局党委书记、局长职务。（《京华时报》9月24日报道）

 

　　闹得沸沸扬扬的16岁少年转帖被拘事件，随着张家川县公安局长被停职，基本画上了句号。相信这位局长又该成为舆论评议的焦点人物。焦点人物吸引人的眼球，受关注并不奇怪。不那么吸引眼球的“准隐形人”，有时也颇有评论价值。譬如，涉事的杨某转帖被拘，他本人、他的父母、学校和老师，是不是也该对此事件进行反思呢？

　　权利意识是否到位，应该是首先值得多方反思的。被拘事件不仅给杨某本人，也给全国的青少年上了一堂鲜活的法制教育大课，尽管这样的“法制教育”课不乏滑稽和荒诞，毕竟在间接告诉我们的青少年，家庭允许你任性，学校允许你调皮，社会却有许多强制性的限制。突破了那些强制性限制，个人的自由将受到约束。这意味着，青少年要逐渐明白自己的权利和义务，做权利范围内的事情，不超越权利的红线。如果能达到这一点，则甘肃少年被拘事件的社会意义远远超出了事件本身。对于父母来说，鲁迅在90年前就提出了“我们”如何当父母的问题，换言之，为人父母是门学问，教子有方并非水到渠成的事情，需要当父母的依据实际的环境和状况从不同角度启发、教育自己的孩子。孩子遇到麻烦，父母如何关爱孩子，如何祛除蒙在孩子心灵中的阴影，这是父母必须考虑的。与此同时，身为父母，如何运用合法的权利为孩子利益而努力，更是其责任。同样，对于学校来说，学生也是自己的“子女”，遇到学生惹出麻烦，学校的应急管理是否科学合理，是否到位，考验着学校的社会声誉。一所学校在自己的学生遇事后，敢于站出来公开发表声明，这是对家长和学生和社会最好的交代，也会让公众感觉到学校的温暖。恕我孤陋寡闻，不知杨某所在学校的具体反应有哪些。

　　除了权利意识到位，还涉及个依法行政的问题。白勇强被停职，表面看是其个人以前的问题，其实公众很清楚是杨某被拘事件在社会上掀起的舆论风暴。对于执法部门来说，依法办事很重要，前提是不能风声鹤唳，不能为制造噱头而草率行事，也不能为讨好上级而做出越位的事情。为摆脱一个危机，拉出一个无辜的孩子当替罪羊，解决了燃眉之急，却陷入了更深的舆论漩涡，最终也牵连了执法机构。白勇强被停职，是不是也该我们的各级执法机构反省自我呢？

　　一起事件很容易被人忘记，但每期社会事件必然有值得反思性学习的价值。倘若如此，则是莫大的幸事。问题在于，我们往往和这样的幸事擦肩而过。而这，又是一个值得反思的事情。

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