美国大学发起占领教育全国行动

　　3月1日是“占领教育全国行动日”，加利福尼亚州的大约30所大学和全国各地的其他一些地方举行了游行和集会活动。

　　许多媒体集中关注州立大学和社区院校学费猛涨的现象，加利福尼亚大学伯克利分校的许多参与者却从“占领运动(也就是99%对1%)”的角度检视了教育领域存在的问题。

　　在倾盆大雨中，迪兹等候参加加利福尼亚大学伯克利分校的午间集会。她认为，企业的影响在很大程度上决定了哪些院系能拿到大学的资金。以英国石油公司为例。该公司与加利福尼亚大学及其附属实验所合作，打造一个耗资40万美元的生物燃料研究所。她说，人文学科的院系得不到企业资助，资金可能会不断缩水。

　　她说，除此之外，企业利益还使大学违背了自己的天职。

　　在费城，坦普尔大学和宾夕法尼亚大学也同时举行了集会。随后，这两所大学的示威者在州长办公室会合，与各工会一起展开游行，抗议公立学校关门和企业裁员。

　　坦普尔大学的高年级学生伊桑·朱里帮助组织了 3月1日的活动。他在发给本社记者的电子邮件中说： “这一天之所以命名为‘占领’，是因为它像露营活动一样，把争取不同目标的不同人群团结起来，展现他们在一种故障重重的制度下的共同斗争。”

　　“联邦和各州削减预算，维护了私人利益，却损害了公共利益，表明监狱资金增加、企业税务漏洞和破坏环境行为与学费上涨、公立学校关门、裁员和公共服务项目资金减少之间存在关联。”

　　俄亥俄州立大学、明尼苏达大学、华盛顿、波士顿和纽约也出现了类似的集会活动。

　　据新闻杂志《立即民主》报道，纽约市的抗议活动场面火爆。教育工作者愤怒地批评市长布隆伯格公布该市 1.8万名教师的姓名并推出评分制度。布隆伯格说，此举是为了量化评定教师对州一级考试成绩的影响。

　　迪兹说：“名利思想占据了大学。大家不再觉得上大学只是为了求知。”

　　还有学费猛涨让谁受益的问题。在长达半年的占领运动中，银行由于提供不良住房贷款和取消抵押赎取权而经常成为矛头所向。

　　加利福尼亚大学戴维斯分校的讲师乔舒亚·克洛弗向伯克利分校的300名集会者解释了学费上涨让银行受益的原因。

　　他说：“公立大学希望提高学费，其速度超出了大家的支付能力。银行其实希望你们申请贷款。大学和银行狼狈为奸。大学急剧调高学费，银行从中赚取巨额利润。”此后，银行就控制了债务人的生活。

　　他告诉学生们，解决问题的办法不是实行“比较友善而仁慈的资本主义”，而是彻底消灭这种制度。