重磅 | 中国传媒大学通识教育中心成立，众多文化名家共襄盛举

 

2019年12月25日上午，中国传媒大学通识教育中心揭牌仪式在图书馆圆形报告厅隆重举行。

 

 

50余位领导嘉宾、文化名家、业界知名人士齐聚中传，见证中国传媒大学通识教育中心成立、共议“通识教育与中华优秀传统文化”。学校领导、职能部门及各学院负责人、教师代表200余人出席仪式。原全国人大常委会副委员长许嘉璐先生发来贺信。

 

揭牌仪式由中国传媒大学校长廖祥忠主持。中国传媒大学党委书记陈文申代表学校致辞。

 

 

陈文申书记在致辞中，热烈欢迎各位领导嘉宾、专家学者、业界精英莅临中国传媒大学，为学校开展通识教育传经送宝，献计献策。

 

陈文申书记说，我们为通识教育中心揭牌，就是为因应时代的需要和现代高等教育发展的要求而迈出的重要步伐。成立通识教育中心，是从体制机制上确立通识教育不可或缺的重要地位，搭建立德树人的基础平台，让中华优秀传统文化在通识教育中尽快发挥作用，提升同学们的人文底蕴和写作表达能力。

 

 

廖祥忠校长在主持时指出，教育部正在大力倡导新工科、新文科建设，提升人才培养质量、改善人才供给结构。我们的社会形态，正在向融合跨界方向发展，我们的学科专业，正在向交叉融合方向迈进。中国传媒大学成立通识教育中心，既是对习近平总书记“扎根中国大地办教育”要求的积极落实，也是对融合跨界时代的主动应对。

 

唐双宁、李中华、万俊人、施战军等文化名家先后致辞，祝贺中国传媒大学成立通识教育中心，并提出希望建议。

 

 

中央文史研究馆特约研究员、文化学者唐双宁先生提出，王阳明践行立德、立功、立言“三不朽”，还应加上一个“立艺”，构成“四不朽”。这个“艺”是一种更高层次的美，是对美的理解、认知和践行。

 

 

北京大学中国哲学暨文化研究所所长、中国文化书院副院长李中华教授指出，通识教育涉及到对人内在心灵的培养而不是一个简单的知识的传授，通识教育可以借助现代传媒的力量，现代传媒人尤其要重视人文素养的养成与提升。我们非常支持中国传媒大学设立通识教育中心，愿意一起来为学校的通识教育做出努力。

 

 

清华大学资深教授、人文学院院长万俊人教授认为，通识教育核心是教化，立德树人。通过丰富多彩、差异性的教育，让学生不仅了解知识的丰富性与多样性，也了解人类文化的丰富性和多样性，并且在差异、多样当中确立自己的兴趣爱好。传媒对社会、对世界的影响巨大，传媒大学开展通识教育，有助于更好地培养出具有人文情怀的传媒人才。

 

 

《人民文学》主编施战军则从自身经历出发，指出通识教育有助于增强鉴别能力、提高表达能力和写作能力。中国传媒大学开展通识教育，有助于学生更好地成长成才。

 

 

中国传媒大学通识教育中心揭牌暨聘书颁授仪式由段鹏副校长主持。段鹏副校长宣读了中国传媒大学成立通识教育顾问委员会、通识教育指导委员会的决定。学校聘请北京大学中国哲学暨文化研究所所长李中华，北京大学语文教育研究所所长温儒敏，北京大学中文系教授葛晓音，清华大学文科资深教授谢维和，陕西师范大学文科资深教授尤西林，中国哲学史学会会长、清华大学国学院院长陈来，清华大学新雅书院院长甘阳，清华大学资深教授、文学院院长万俊人，武汉大学通识教育中心主任、珞珈杰出学者李建忠，陕西师范大学关学研究院院长丁为祥，北京大学历史系主任张帆，复旦大学哲学院院长、通识教育中心主任孙向晨，北京大学元培学院院长李猛，南京大学教务处处长徐骏，中山大学博雅学院院长谢湜，中国传媒大学艺术研究院院长仲呈祥，中国传媒大学资深教授、人文学院院长张晶，中国传媒大学新闻传播学部学部长兼电视学院院长、长江学者高晓虹，中国传媒大学新闻学院院长、长江学者隋岩等22位教授为通识教育委员会顾问。廖祥忠校长向受聘专家学者颁发了聘任证书。

 

 

中国传媒大学陈文申书记、廖祥忠校长，全国政协常委兼副秘书长何丕洁，北京大学语文教育研究所所长、教育部统编中小学语文教科书总主编、国家级教学名师温儒敏共同为通识教育中心揭牌。

 

 

通识教育中心主任李有兵作履职发言，表示要牢记重托，勤勉工作，推动通识教育落地落实，为提升师生人文素养、写作能力做出贡献。

 

 

揭牌暨聘任仪式结束后，举行了“通识教育与中华优秀传统文化”论坛，我校教务处处长王晓红主持论坛。北京大学教授温儒敏、葛晓音、张帆、刘建波，中国艺术研究院教授王能宪，南京大学教务处处长徐骏，北京市政协委员、北京市工商联副主席、昆仑堂商学院院长孙陶然，复旦大学通识教育中心办公室主任刘丽华分别作了主旨发言，畅谈对通识教育的理解、开展通识教育的重要意义、存在的问题以及因应之道。

 

 

北京大学温儒敏教授指出，中国传媒大学建设通识教育中心是很重要的事，可以为全国很多大学，特别是艺术类院校树立一个榜样，对于提高高校的教育质量也会带来积极的影响。

 

 

北京大学葛晓音教授结合自己多年来从事古代文学的教学实践，指出教育可以分为三个层次：一是提高作品阅读能力和文字表达能力，二是提高文学感悟能力，三是提升精神境界，培养高尚情操和健全人格。中国传媒大学成立通识教育中心来回应在教育中如何传承传统文化的需求，是行之有效的举措，她愿意尽自己绵薄之力尽快完成通识教材编写，以实际行动表达支持。

 

 

北京大学张帆教授从当前历史学科教育出发，指出通识教育不仅可以让学生立体地而不是平面、多线条而不是单线条地看到历史，也可以培养学生养成读史的习惯，提高史学素养和历史意识。

 

 

中国艺术研究院王能宪教授认为，通识教育是系统工程，内容涉及很多方面，不仅是人文科学，还有自然科学，科学理念、科学精神、科学的规范性。但是传统文化是通识教育之本，是通识教育的重中之重，是根本的根本、基础的基础。

 

 

作为中国传媒大学通识教育中心的两大分支机构，今天上午同时进行了阳明书院、修辞学堂的揭牌仪式。

 

新华网、人民网、央广网、《光明日报》、《中国教育报》、《中国社会科学报》、《中国青年报》、中国教育电视台、《北京日报》、北京电视台、《北京青年报》、《新京报》、澎湃新闻网等媒体对活动进行了报道。

 

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/2N9SfJ8F0R6H3110X1ePKQ

 

编辑：张凉