大学生的就业问题,历来广受关注。的确,读书有没有用,如果说有用,用处体现在什么地方,这是个非常现实的问题。读了几年大学,假如毕业连份工作都没有,谈何对社会有用?每到春季,应届毕业大学生们比蜜蜂起得还早,只为觅个能够接受自己的单位。求职的酸甜苦辣,只有求过职的人才有发言权。 求职,是每个大学生人生的必经阶段,关注这个短暂的特殊阶段固然必要,但我认为最有价值的恐怕还应思考一下那些从大学校园“嫁”出去的毕业生们,他们踏上工作岗位以后的“后续报道”。大学关心的是毕业生的就业率,用人单位在乎的是自己接收来的学生到岗以后的实际表现。 不当家不知柴米油盐贵。求职时的学生,在意的是用人单位开出的价码,待遇高低在很大程度上决定了他们最终花落谁家。企业不是慈善机构,招聘的人员只有能创造出财富,才可以给其相应的福利待遇,所以他们比求职者更为务实。 应试教育的传统,人才的评判标准由分数高低来决定。分数反映能力,但分数只是一个重要的要素,不是能力的全部。被称作“草莓人”的“后求职时代”人士,他们无疑应该是校园里的佼佼者,有才华,有能力,缺憾在于心理素质不高,遇到成绩可以,遇到失败则容易心灰意冷,影响了工作。 世界之大,只要你我能认清自己前行的方向,纵然人生的旅途摸黑前进,同样无妨。如何能尽量看得高远一些,有待于大学里的师生们共同来实现这个目标。而“苍蝇人”的悲剧在于大学毕业生踏入社会后,面对满天的星星失去了方向感,找不到自己在社会上的合适位置。“后求职时代”的他们,不得不尽快补这一课。 人是具有神经感知的动物,对外部世界的刺激可以做出精确的反应。职场上的“橡皮人”,对用人单位对自己表现的评价无动于衷,这是“橡皮人”麻木的写照。社会在变化,这就要求每个人不能对外部世界的变化浑然不觉,否则注定要被世界所淘汰。作为受过高等教育的人,理应具有更为敏感的反应,只有这样才可以汲取经验教训,进而扬长避短,不断提升自己。 后求职时代综合征,看似是毕业生个人的素质缺陷,实则是大学教育缺陷的写照。注重对应届学生的求职培训,忽略了对学生综合素质的教育,这是大学应该反思的。产品召回制度,已经是国际惯例,大学教育虽没法效仿,却也需要尽力替用人单位多想想,把学生身上可能存在的潜在缺点给事先发现,及时引导,以避免影响本校学生的就业大事。 □刘海明(四川) |
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