纪念是对历史的缅怀。纪念是一门艺术,需要用恰当的方式呈现史实,达到不忘历史的效果。正在全国拉开的纪念抗战胜利70周年活动,也应注重纪念的效果,针对不同群体开展形式不同的纪念活动。对于少年儿童而言,如何让他们成为纪念活动的一员,这倒是个有待探索的崭新课题。 7月6日,新闻出版广电总局负责人称,为纪念抗战胜利70周年,扶持几家地方电视台正创作“抗战三部曲”动画片,包括《地道战》、《鸡毛信》、《渊子崖保卫战》,8月起播出。(央视7月6日报道) 针对少年儿童推出抗战动画片,这个思路值得肯定。只是把三则内容并无逻辑联系的片子冠名“三部曲”,未免有点牵强。更牵强的还不是“三部曲”问题,而是全国性的抗战纪念活动,该不该让少年儿童介入。如果介入,该以什么样的方式介入。 如所周知,有些传统的节日仪式,不到特定年龄段的孩子,没有参与的资格。纪念抗战,是否适合全国的少年儿童一起参与,这个问题至今很少被人提及。 在我看来,少年儿童需要了解历史,就绕不开日军侵华战争这段历史。纪念抗战,允许他们适度参与,并无不可。只是什么才是真正的纪念,是用群众运动的方式,让孩子们去唱抗战歌曲,还是给他们准备几部抗战题材的抗战片,观看了就算参与纪念抗战活动,这倒要有所斟酌。 针对少年儿童开展的纪念活动,其主旨应和成年人的纪念活动有所区别。制作专题动画片可以,关键在于动画片的主题是什么。《地道战》、《鸡毛信》,还有很少听说过的《渊子崖保卫战》,闭着眼睛就能猜得出是打鬼子的故事。如果抗战题材动画片就是纪念抗战,按照这个逻辑,这些年来,我们每天都在纪念抗战。太多的频道(包括少儿频道),哪天没有抗战题材的影视剧呢? 纪念抗战,不是煽动民众的仇日情绪,而是教导国人懂得一个“爱”字。懂得热爱和平,懂得珍惜生命,懂得维护公平正义。对于少年儿童来说,爱的教育尤为重要。遗憾的是,我们的抗战片几乎不是血腥的战场厮杀,就是沦陷区日寇的残暴。小孩子看了这样的片子,只记住了“鬼子”两个字,他们收获的是“仇恨的种子”。如果这就是纪念抗战,如果这就是对少年儿童开展纪念抗战的初衷,真不知未来的中日关系,该如何维系。正如网友所言:“炒作民族情绪。”“抗日这个梗还要用到啥时候,连日本人都在当笑话看了。” 对于少年儿童,我们既要告诉他们历史事实,还要播种爱的种子。《地道战》《鸡毛信》《小兵张嘎》之类的片子,不是历史事实,也缺乏爱的理念。如果说几十年前拿这样的影片来宣传,倒也罢了;今天再重新包装这类片子给少年儿童灌输,并当作纪念抗战的重要组成内容,有点令人费解。听听网友的劝告吧:“请放眼未来,不要再纠缠于过去的恩怨中,宣传请客观点吧,战争是两败俱伤。” 时评:刘海明《该如何让少年儿童纪念抗战?》 |
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