编辑学案例

刘海明

【案例】

互动编辑的见解。“编辑和记者不再是新闻界唯一的工作了。”

“我和策划主页的编辑一起工作。我们共同考虑如何打标题，并确保稿件能够与链接匹配和进行优化。我还和我们的团队一起管理时事通讯和社交媒体内容。”

                                    ————《明星论坛报》互动高级编辑 南希·杨

从数字新闻第一次在互联网上“播出”的那一刻起，新闻出版商就对读者有了全新的看法。我们花了一些时间来弄清楚如何利用所有的数据，并了解这些数据对广告销售和新闻编辑部的意义。

随着时间的推移，受众分析工具变得越来越复杂，到2010年代，一种新的记者类型出现了——互动（或者叫受众参与）编辑（engagement editor）。

今年夏天，E&P（《总编与社长》杂志）采访了一些受众参与编辑，了解了他们的职业道路，他们与新闻编辑部的合作关系，以及他们认为内容质量对用户粘性至关重要的看法。

服务新闻与读者产生共鸣。

南希·杨(Nancy Yang)在明尼苏达大学学习新闻学。在21世纪初，有抱负的记者有两个选择:电视或平面媒体。她选择了平面媒体，毕业后，她去州府圣保罗市当地一家报社当记者。当那里的突发新闻记者休假时，她被要求顶班上岗。

“我真的很高兴人们第一次在这里看到这个消息，”杨女士说。

在她的职业生涯中，她为电视台及其网站策划全国新闻，并在明尼苏达州公共广播电台(MPR)从事数字媒体工作。

“我希望有更多的时间来战略性地思考我们正在做的工作。我想看看分析学。我想看看用户，我想看看数字，找出并预测人们想要的新闻，” 她说。

她在明尼阿波利斯的《明星论坛报》（The Star Tribune）找到了这个角色——负责受众参与的高级编辑。

“我和策划主页的编辑一起工作。我们共同考虑如何打标题，并确保稿件能够与链接匹配和进行优化。我还和我们的团队一起管理时事通讯（（newslettters）和社交媒体内容。”

使用Google Analytics（谷歌分析）和Chartbeat（提供实时网站分析和内容智能工具的软件，帮助媒体、编辑和内容创作者了解其网站的用户行为和内容表现）等工具，该团队可以监控指标，如页面浏览量、会话数量、读者花在内容上的时间长度，当然还有转化率。杨女士说，重要的是要考虑所有这些因素，因为综合起来，它们提供了一个更准确、更全面的观点。

社交媒体数据也很能说明问题。她说Instagram是他们最吸引人的平台。TikTok（抖音）是与Z世代（00后）联系不可或缺的工具。他们关注点赞、分享和评论量。

“此外，我们是否从中获得了新的粉丝? 我们的目标始终是将他们转化为忠实的读者和订阅者,” 她强调说。

最近，服务新闻引起了读者的共鸣。当明尼苏达州考虑大麻立法，并于8月1日使其合法化时，他们知道社区会对法律及其应用产生疑问，所以，他们回答了这些问题。同样，由于加拿大的野火，人们对空气质量也有很多疑问。所以，他们创建了一个常见问题解答栏目。

他们正在齐心协力，让公众更容易接近他们。报社社长兼首席执行官史蒂夫·格罗夫(Steve Grove)前往社区参加倾听会。参与团队会议，举办临时读者见面会，邀请公众提供反馈和报道创意。

“这真的让人们觉得他们和我们之间有关系。他们觉得自己是这个报道过程的一部分。”杨女士说。

马歇尔项目中的刑事司法新闻记者

妮可·刘易斯(Nicole Lewis)是马歇尔项目(the Marshall Project)的受众参与编辑。马歇尔项目是一家非营利新闻机构，专注于美国刑事司法系统的问责制、服务和调查性新闻报道。她与跨职能团队成员一起工作，代表受众、产品、合作伙伴、视觉和新闻编辑部。

“在马歇尔项目，受众参与是我们编辑部战略计划的第三个支柱，”刘易斯说。“另外两个支柱是调查性新闻和数据驱动的新闻。如果你把这三者结合在一起，那就是我们工作的核心。”

刘易斯努力寻找有关用户粘性关键问题的答案: “谁是我们的用户? 他们需要知道什么? 他们没有什么信息? 他们有什么信息是我们需要知道的?我如何搭建一座桥梁，让他们知道我们正在制作的新闻和信息是为他们独特的问题和情况量身定制的?”

“我很清楚，我们最重要的受众之一是经常与刑事司法系统打交道的人，” 刘易斯说, “这可能意味着内部人员或外部人员，如家庭成员、朋友、律师和员工。这些人真正了解这个系统是如何运作的。”

社交媒体平台仍然是与受众建立联系的关键空间，尤其是Facebook，他们在那里与成员和群组管理员建立关系。

“我们有一本杂志深入调查了全国大约1000个不同的监狱和拘留所。因为那本杂志，我们收到了大量的邮件。它们可以是手写的信件，也可以是通过监狱电子邮件系统发送的电子邮件。当信息进来的时候，我们对它进行组织和分类。我们可以随时看到人们在谈论什么，并以此为基础制定我们的编辑策略。”

对于像马歇尔计划这样的新闻机构来说，受众的洞察力是至关重要的。为一个特定的报道项目获得资金通常取决于要首先证明人们对它的确有需求。

“这对我们来说是一个很大的问题: 我们如何证明为什么这项工作如此重要，”刘易斯说。

在查塔努加时报，独家内容引人入胜，留得住读者。

谢淑丽(Allison Shirk)的职业生涯遵循了当地新闻的道路。她回忆起自己多年来工作过的一些新闻编辑部，包括《代托纳海滩新闻日报》(Daytona Beach News-Journal)，在那里她培养了自己的数据报道和数字新闻技能。如今，她是WEHCO Media集团旗下查塔努加时报免费报纸(Chattanooga Times Free Press)的数字内容和互动策略主管，这是她在互动方面的第一个角色。

“今天，你可以在互动参与领域看到更多的机会——在报纸上，无论大小，”她说。

在WEHCO集团，他们使用三种读者参与度测量工具: 谷歌分析、Chartbeat和美国新闻研究所的新闻指标。谢淑丽表示，他们正试图超越一种将页面浏览量视为最重要指标的文化。

“新闻指标（Metrics for News）帮助我们弄清楚我们的订阅者在读什么，非订阅者在读什么，我们的时事通讯订阅者在读什么，以及整个网站的用户在读什么，” 她继续说道，“它会考虑几个指标，然后将它们结合起来得出一个分数。”

WEHCO新闻集团的所有日报最近推出了订户专属内容。

“这些稿件是你无法从任何其他当地媒体获得的。你不会从国内或国际新闻中得到它，”她解释说。

“当我们在每个市场推出独家订阅内容时，该报纸的编辑会给读者写一封信，解释这是什么，以及我们为什么要这么做，”她说。它已经推动了转化率（conversion），但真正的衡量标准将是留存率（conversion），她补充说。

他们也在利用查塔努加市的烹饪场景。

“在过去的四五年里，我们看到了食品含量是多么的好。因此，他们推出了每月一期的食品通讯——WEHCO集团的第一份付费时事通讯，“她说。

谢淑丽曾在田纳西大学查塔努加分校教授媒体写作，她说:“我要告诉我的学生的一件事是，编辑和记者不再是新闻界唯一的工作了。”

来源：媒变前沿MediaChange
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/1U-cySJhuQUV7mDTU6dRpA

编辑：郑程程

刘海明

【案例】

编辑：郑程程

刘海明

【案例】

报社校对被聘为省委文件“第一读者”

9月5日晚，在新华日报夜班校对以及检查岗位上辛勤耕耘近40载的江苏省委文件“第一读者”、校对组原组长尹宁锋同志，重返全媒体编辑出版中心，为大家讲述了生动的“退休一课”！


夜班一线就要“周到、细致、负责”

我长期工作在夜班一线，几十年如一日，周到、细致、负责，作为报纸见报前的最后把关人，多年来参与报社历次重大战役性报道，严守宣传纪律，坚守岗位职责，始终牢记要为新华日报编校质量的提高贡献自己的一份力量。

“紧跟时代、注重学习”才能守好最后一道关口

校对检查工作事关党报的质量，是报纸见报前的最后一道关口，马虎不得，出了任何差错，都将直面读者，也将对报纸的声誉造成影响。特别是政治方面的差错，那更是致命的差错。作为一名老检查人员平时要多了解国家大事，紧跟时代步伐，永远不能满足过去，要随时更新自己的知识库存，注重业务新知识学习。这样才能守好最后一道关口，将一张没有差错的报纸呈现给读者。

校对应是个通晓古今的“杂家”

随着激光照排新技术的出现，报纸出版工作进入了无纸化时代。无纸化后，校对工作从有原稿的校“对错”，发展成无原稿的校“是非”，校对工作成了编辑工作的补充和延伸。表面上看校对工作似乎谁都可以干，但事实上，新闻涉及的面异常广泛，古今中外、天上地下、五行八作，包罗万象，所以说校对人员应该是个“杂家”，除了要有一定的语言文字功底，还需要具备一些时政、人文、史地以及科技等方面的知识储备。校对是很繁琐的工作，一定要做到紧跟形势，不断更新业务知识、不断自我充电，才能把好政治关、内容关。

“多疑”“慎改”是校对人员的基本功

校对是个细心的工作，“怀疑”是每个校对人员必须要会的一项技能，要将所有明显的、隐蔽的差错全部纠正过来。但校对工作还有一个要求是慎改，对于一些模棱两可、不能确定的地方，在改前一定要慎重，一定要请示汇报，否则很容易造成二次差错。所以“多疑”“慎改”是我们校对人员的基本功。

欣慰永远多于痛苦的“无名英雄”

校对工作是“为人作嫁”的无名英雄，虽然在中国新闻奖获奖名单中不会出现校对员的名字，但它又是报纸出版中一个必不可少的重要环节，我为我近40年坚持夜班一线校对工作感到骄傲。其间有欣慰也有痛苦，欣慰的是参加工作后我为了新华日报编校质量的提高贡献了一切，得到领导赞赏和同志们的理解；痛苦的是在发生差错时，内心难过，觉得对不起报社。但这么多年来欣慰永远多于痛苦。工作以来报社也给了我很多荣誉：3次优秀党员、2次优秀党务工作者、1次报社先进工作者、1次优秀编辑、1次报社服务之星，特别是2018年推荐我担任省委文件第一读者，在此感谢报社以及夜班对我的培养。

结语：新华日报校对组的老组长丁绍明有一句名言，“万千差错眼底过，对错只在一瞬间。”这无疑是对尹宁锋近40年校对工作最好的诠释，而他也交上了最完美的答卷！（原题：“守门人”荣休后的“第一课”）

校对也可以参评长江韬奋奖

范长江新闻奖创设于1991年，韬奋新闻奖创设于1993年。

2005年，根据中央关于《全国性文艺新闻出版评奖管理办法》精神，合并为长江韬奋奖。

长江韬奋奖是经中央批准常设的全国优秀新闻工作者最高奖，由中华全国新闻工作者协会主办，每两年评选一届。

根据《长江韬奋奖评选办法》参评范围，校对也可以参评长江韬奋奖:　从事新闻采访报道的记者、评论员，新闻节目播音员、主持人，新闻作品的编辑、校对检查，以及新闻节目制片人。

历史上，有校对获评韬奋新闻奖——陕西日报校对科长刘彦明是第五届韬奋新闻奖获得者。

来源：长江朱建华（公众号）

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/isNi9W7JUNfEvN7P5gD9Dg

编辑：潘洁

刘海明

【案例】

一周创意版面（9月4日——9月10日）

教师节

南方都市报

现代金报

制图

每日商报

都市时报

新京报

南方都市报

华商报

威海晚报

珠江时报

来源：编前会

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/2NCVeNO3z8sHMupuSKU-3Q

编辑：洪韵

刘海明

【案例】

已经破译！华中师大一女生写谐音伪诗吐槽军训，编辑不懂将其发表

军训对大学生来说有一定的积极意义，无论是学校还是家庭，对此应该都有共识。

一方面，军训可以帮助他们实现从中学生到大学生的角色转换，以全新的面貌来迎接大学生活；另外一方面，军训也能够帮助大学生提升意志力品质，规范行为，以此来适应独立的生活和学习。

但我们也不得不承认，军训的组织和安排很重要，并不是所有的军训都能够赢得广泛认同，经常能看到学生吐槽，认为学校军训安排不合理，问题主要集中在军训的时间、强度和精神负担等方面。

这类吐槽一般都出现在名气很小，规模不大，管理一般的高校，对于985、211等知名高校来说，军训安排一般还是比较完善的，很少会出现严重的吐槽现象，如果有的话，一定会掀起轩然大波。

近日，教育部直属的211高校华中师范大学，就发生了一件让人匪夷所思的事情，二级学院在宣传军训活动的时候，在公开发表的文案中居然出现了学生的吐槽伪诗，遗憾的是，编辑人员没看懂，直接就发表了。

网络上有大量的网友爆料，华中师大历史文化学院在自媒体平台发布了一篇文章，这篇文章主要是宣传大一新生军训，让学生谈感受，肯定军训的积极意义。

从表面上看这是正常的文宣行为，无可厚非，其中有很多学生谈了自己的真情实感，虽然军训很辛苦，但收获满满，军训对后续的大学生活有积极意义。

可是大家发现，在这篇文章中，有一位大一女生对军训的感受则是引用了《诗经·彼阳》中的句子，虽然人们看的不是太懂，但也充满了年轻人的文艺气息，甚至还感叹一句：

真是个才女！

可这篇文章的读者毕竟大多数都是华中师大的师生，这里面高手如云，大家很快发现了问题所在，那位女生写的根本不是真正的《诗经·彼阳》中的句子，而是她自己进行了改编。

也就是说，这是一首伪诗，而且问题还没那么简单，如果只是学生通过对诗歌进行改编，来谈军训的感受，那也无可厚非，甚至还可以给她点赞。

这首伪诗乍看起来似乎与《诗经》有些相似之处，但懂古文学的网友发现，真正的《诗经》中并没有一首名为“彼阳”的诗。

而大家进一步研究发现，这首诗很生硬，而且很可能是利用了谐音在表达不满情绪，全文都是使用了不恰当的语言。

在发现问题后，该学院的编辑人员快速删除了文章，但在删除前已经被人截图热议，整个事件的影响还在继续。

大家的讨论的焦点主要集中在三个方面：

1、女生的伪诗提交编辑后，编辑人员为何没有发现呢？是看不懂，还是没有认真看，就直接引用了？真是无地自容！

2、大一女生才刚刚入学，为何如此胆大？真的以为华中师大无人了吗？没人能发现她的伪诗？

3、对军训不满或者不适应，吐槽也应该适可而止，而不是将恶俗的语言美化，然后通过学校在公共空间去表达，结果只会影响了学校的声誉，也伤害了自己。

事发后，还有很多好事者对女生的伪诗进行了“破译”，从破译的谐音语句来看，确实太过于粗俗，很难想象这是一位大一女生所能表达出来的。

当然，这首伪诗也未必是这位女生写的，通过搜索网络信息发现，这首伪诗此前在网络上已经出现过，华中师大女生大概率是借用了。

那么问题来了，女生通过这种方式宣泄了情绪，造成了不良影响，学校会追究她的责任吗？

个人认为，答案是肯定的，至于追究的责任到何种程度，则要看女生的认错态度以及学校的教育理念和原则。

开学后，大学生军训难免会出现不适应的情况，尤其是现在很多孩子都娇生惯养，对于军训的作息安排、强度以及服从性的要求，很多学生难以接受，稍微遇到一点事情可能就会耿耿于怀，遇到合适的机会就会发泄情绪。

实际上，作为一名成年人，在做事之前还是要认真考虑后果的，不能随意而为，否则在未来的人生中肯定会处处碰壁，这也不是一位大学生该有的素质，当然，学校的军训安排也要尽量合理化。

另外，学校的编辑人员水平也有待提升！

来源： 雨人趣评 （公众号）

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/2BibXu7LwVRVheLOyt84gQ

编辑：覃韵琪

刘海明

【案例】特写

编辑：覃韵琪

刘海明

【案例】

历史的见证！《人民日报》历年国庆头版汇总（1949-2023）

国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。

《人民日报》头版，向来都是大有讲究的。一张张看过去，一篇篇读下来，可以大致梳理出新中国的历史脉络。

1949年

1950年

1951年

1952年

1953年

1954年

1955年

1956年

1957年

1958年

1959年

1960年

1961年

1962年

1963年

1964年

1965年

1966年

1967年

1968年

1969年

1970年

1971年

1972年

1973年

1974年

1975年

1976年

1977年

1978年

1979年

1980年

1981年

1982年

1983年

1984年

1985年

1986年

1987年

1988年

1989年

1990年

1991年

1992年

1993年

1994年

1995年

1996年

1997年

1998年

1999年

2000年

2001年

2002年

2003年

2004年

2005年

2006年

2007年

2008年

2009年

2010年

2011年

2012年

2013年

2014年

2015年

2016年

2017年

2018年

2019年

（图片过大 请移步公众号查看）

2020年

2021年

2022年
（图片过大 请移步公众号查看）
2023年

来源：传媒见闻（公众号)

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/8nsbNw9c3OgDUKcrJL23oA

编辑：程博

刘海明

【案例】

标点 & 标点常见错误举例

在图书编校中，标点虽小，但完全正确使用也不容易，有些标点使用错误容易被大家忽视。今天为大家整理一些常见的标点误用实例。

【例1】①待遇留人。待遇留人是企业留住人才最基础的一步；②事业留人。……也就是在事业上的成就感和满足感；③感情留人。……人际关系融洽；……
【例2】欣赏法，引导儿童……数学知识和内容。如出示用圆形拼成的娃娃……认识区别圆形；归纳法，在儿童已有知识的基础上……过程。……普遍规律；演绎法，引导儿童……数学知识。
【例3】首先，立足于……的必要性。其次，从历史与现实……意识的萌发；再次，就当代……有利的外在环境。
【例4】一、他是本地人。二、他是钳工，又是电工，能在车站找到工作；三、他今晚才到，白天没人见过他。
小贴士：例1、例2的错误是分号小包大；分号层级小于句号，应把分号改为句号。例3、例4是并列分句之间标点不统一，分号改为句号，或把第一个句号改为分号。

【例1】说说祖伊是一个怎样的人？
【例2】对比两张图片，观察版面形式有何变化？
【例3】想想“九州生气”是怎样的场景？说说诗人心中的项羽是什么样的人？
小贴士：这些句子虽有疑问词，但疑问部分是作为前面动词的宾语，整个句子却不是疑问语气，应把问号改为句号。

【例1】她们精诚合作，奋力拼搏终于实现了群体性崛起。（在“拼搏”后加逗号）
【例2】即使有少数研究城镇贫困问题也更多地集中于收入分配及收入不平等的问题。（第一个“问题”后加逗号）
【例3】但是无论如何只有在一定程序上具备了上述三个层级的能力，才能……（“如何”后加逗号）
小贴士：在有比较明显停顿处，要加标点。这类错误比较简单，但编辑也容易忽视。

【例1】该书可作为工科职业院校开设有《工程力学》或《建筑力学》课程的相关专业的全日制在校生的力学教学辅导用书。
【例2】《思想道德修养与法律基础》已经成为全国高校的必修课。
小贴士：课程不是作品，课程名不能用书名号，例中书名号可改为引号。

【例1】不思平复、却临阵逃脱（删去顿号）
【例2】对周围的事物、现象发生兴趣、并将其引入到游戏中。（“并”前的顿号改为逗号）
【例3】利益作为一种社会范畴、表征着特定的社会关系。（顿号改为逗号）
【例4】在工作的头几年，难以适应、甚至失望，是教师离职的主要原因。（“甚至”前顿号改为逗号）
【例5】灿烂的金光让它变得两倍、三倍、甚至百倍的辉煌。（“甚至”前顿号改为逗号）
小贴士：非并列成分之间不用顿号。在“特别是、尤其是、无论、乃至、甚至”等词构成的成分前面建议用逗号。

【例1】刘教授将课程定义为：“……全部学习经验”。（句号放引号内）
【例2】……清楚地看出，“我们在镜子中能够看到物本身。因为我们……看到了物本身。”
小贴士：引号内外标点问题，大家常常拿不准，要注意引号部分是否可作为完整句子。如果可以，则句号放引号内；如果不可以，则句号放引号外。例2中前面“看出”后是逗号，引用部分是整个大句子的一部分，句号应放在引号外，或者把“看出”后的逗号改为冒号。

【例1】那是《悲剧概念之诞生》的手稿——即《悲剧的诞生》的一份早期手稿。（破折号和“即”不应连用）
【例2】……并能以相应的方式对我们的现代性——即我们遇到的难题——加以思考的人。（破折号与“即”不能连用）
小贴士：当破折号表示解释说明时和“即”的意思是一样的，二者不能连用。例中可删除“即”。

【例1】暴饮暴食、偏食挑食、过量摄入零食、饮料……（前两个顿号改为逗号）
【例2】青岛人民医院院长邓仲纯、中国现代美学奠基人之一邓以蛰、中国科学院院士、“两弹元勋”邓稼先……（前面两个顿号改为逗号）
小贴士：不同层级的短语、句式等不能并列，否则会导致句意混乱，要区分等级，用好相应的标点。

【例1】汤姆·W·戈特、E·舒伯
【例2】（美）艾米·里奇
小贴士：翻译人名中汉字后用间隔号，大写字母后应用下脚点。国别和朝代应用中括号或六角括号（注意CIP数据中是小括号）。

【例】第六阶段是2010—至今，扶贫开发工作进入冲刺期。（一字线与“至”重复，删去一字线）
小贴士：一字线就有“至、到”的意思，不能与“至、到”等连用。

【例】国办发[2000]63号、国办发[2002]17号
小贴士：公文中标注年份应该用六角括号。

这些例子中的问题，单独拿出来，我们基本上都知道，放在书稿中却容易忽略。我们可以平时多加记忆，以便编校时更好地进行处理。
来源：校对工匠
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/E99GwUYkln2Ve2ZYyHWXXQ

编辑：郑程程

刘海明

【案例】

南方新闻网再获发明专利，内容审校更准确更高效

　南方网讯 （记者/蔡晓丹）近日，南方新闻网自主研发的“一种内容校对方法、装置、移动终端及存储介质”获国家知识产权局发明专利授权，实现在关键核心技术研发的又一项新突破，为信息内容数字化生产和智能校对提供更有力的技术支撑。

　　“一种内容校对方法、装置、移动终端及存储介质”专利，通过多个词库多个规则的配合使用，大大提升了文本校对的精确度和全面性。该发明能够在一次校对过程中实现一般错别字校对、差错词校对、提示词校对、临时标注词校对、术语差错校对、标点符号校对等，大大提高校对效率，减少校对工作的繁琐性。此前，文本内容校对主要基于字典技术、规则匹配技术和传统人工智能自然语言处理技术，在每个校对过程中根据特定的规则库、文本词库等来运行，校对处理流程单一、准确率较低。

　　今年9月，南方新闻网“基于句法分析的条件类错误识别方法”和“基于句法分析的句子语法纠错方法”已获得国家发明专利，与本次新获得专利一起组成南方新闻网在中文智能写作、智能校对领域的技术矩阵。

　　目前，以上三项国家发明专利均已应用于南方新闻网“内容安全卫士”产品。该产品通过自主研发的“多维知识图谱+自然语言语义+图像识别”技术，实现多媒体内容的安全检测，并适配信创环境，取得统信、麒麟的互认证书，查错准确率、精准度在业内遥遥领先。通过系统集成、浏览器助手、文档助手、功能客户端、网页安全扫描等多种方式，内容安全卫士为逾6000家政务网站和新媒体提供服务，累计覆盖用户数超百万，今年成功入选国家新闻出版署主办的第三届中国报业深度融合发展创新案例（数字技术应用类）。

　接下来，南方新闻网还将进一步聚焦数字化生产和智能化把关及传播领域进行技术攻关，继续引入自然语言技术（NLP）和OCR识别技术在内容安全卫士等数字化产品中的应用，在中文文本识别检测能力基础上，提高图片视频的识别检测能力。

来源：南方网

链接：https://news.southcn.com/node_54a44f01a2/6dbbf80847.shtml

编辑：潘洁

刘海明

【案例】

纽约时报连改三次头版标题，每次都在打脸舔美公知

众所周知，英语作为一门字母语言，传递信息时天生存在一些缺陷。首先，它需要不断创造新词汇，其次，一个单词通常只能表达一个含义，这使得用英语很难玩转高级的文字游戏。然而，近日，纽约时报通过实际行动向全球展示了英语的丰富多彩。

关于加沙地区医院被炸的事件，纽约时报在第一时间予以报道，而且将这一消息放在了头版头条位置。通常情况下，一家大型新闻机构的头条新闻都代表了整个公司的声誉，因此发布前要非常谨慎。频繁更改新闻内容会引发读者对报道真实性的怀疑，甚至可能破坏读者对整个媒体机构的信任。作为老牌媒体，纽约时报必然明白这些道理。然而，这一次，就在标题上，纽约时报却反复更改。

首先，让我们看看最初的标题。这个标题应该被视为非常完美的，因为它涵盖了新闻报道的基本要素：时间、地点、人物和事件。它简洁明了，再配以现场图片，就能为读者提供关于事件的详细信息。

但是，很快，标题又发生了变化。这次的标题强调了伤亡人数，至少有500人死亡，但却没有提到事件的发起者。此前的“以色列空袭”被改成了“遭遇袭击”，对于袭击者是谁，读者不得而知。这一变化发生的原因尚不清楚，但很明显，有人试图模糊事件的真相。

当以色列军方在事件发生后发布了一篇声明，声称他们成功袭击了一家医院并消灭了医院内的哈马斯成员时，情况更加混乱。但实际上，在这次袭击中，遇难的都是寻求庇护的妇女和儿童。太大威力的空袭导致了医院内的人们无法幸免于难。医院周围尸体横陈，几乎没有空地，医护人员只能在白布之间进行新闻发布。面对这一血腥场面，全球民众愤怒不已。

以色列军方很快撤下了声明，开始否认曾对医院发动袭击，改口称是哈马斯自己的火箭弹误炸了医院。然而，对于这种说法，人们普遍持怀疑态度。为什么哈马斯的火箭弹会有如此巨大的威力？如果是真的，那早在之前的袭击中，以色列早就应该不复存在了。但在提供一系列卫星图像和所谓的“证据”后，有些人仍然相信这个说法。

不过，纽约时报似乎察觉到了问题所在，因为标题仍然包含了“袭击”这个词。于是，他们再次改变了标题。这次，他们将“袭击”改成了“爆炸”。使用“爆炸”这个词后，事件究竟是由人为引发还是天灾，由导弹引发还是煤气罐爆炸，变得更加模棱两可，让读者自行解释。如果标题被改成这个样子，那么纽约时报与指责以色列有关的报道将毫无关联。

来源：网易新闻

链接：https://www.163.com/dy/article/IHM0O1BQ05565ANP.html

编辑：洪韵