2012年春季09级新闻评论课程作业

周慧晓婉

【评论59】
                  热腾腾的高考状元

社会关注的今年北京高考状元揭晓，今年人大附中独揽文理双科状元。因为两人均是校长推荐到大学的学生，所以两人都没有报考港校。两个状元都在人大附中学习了六年。（《人民网》6月23日报道）

国人对于国考的心态很奇怪，在考试过程中，对于发现的很多问题给与了很多的议论和谴责，其中不乏有对这个考试制度的无情批判。充斥着一个应试考试制度改变了无数人生活的无奈和冲击感。高考的确是每个人都必须要跨过去的一道坎，仅是一次的考试从一定程度上会影响人以后发展的平台，考好了的可以读上好学校，可以有更多的发展机会去更大的城市；而考试失败的人多数选择复读要不就去职业学校，先暂且不说这些选择哪个好哪个不好，也不能够说高考就完全把一个人的所有给决定死了。但的确，在中国这个人口大国，有了高考有了公平，有了高考就有了没天没地读书的孩子，忧虑担心的父母，操心急切的学校。太多人为高考后轻生、家庭破裂的孩子和家长给予了同情，给高考了否定，但是每到高考之后，又是一派憧憬崇拜掀起了高潮，那个群体就是——高考状元。

自古以来，中国人就崇拜第一名。第二名和无名氏不会被人过多的提起，高考状元更是在几十万大军中选出来的头名佼佼者，人们大多为他们考出来的高分叹为观止，如今的状元，必定是高考后报纸的头条，微博网络广为流传的宣传对象，用大规模的采访篇幅来描写这些孩子怎么经过努力考上大学，背后有什么故事，父母亲是什么来历……一个孩子，如是中了状元，毕竟在查分其后的日子得到最为广泛的关注，众多的新闻采访，还有不少家长和新闻报道的膜拜，这么多接踵而至的影响不仅仅在是学习和分数给予的，而是社会舆论和传播手段给他们从另一种方式造成的，不少人总是惊叹，如果我得了状元就会怎么怎么样，我要怎么怎么说，会有怎样怎样的奖励，中头名明是鼓励人学习和争取的一种良性竞争，却变成很多人抒发功利心理的另一种渠道。当然，能当状元自然有他的刻苦勤奋，但媒体如神一般的炒作会不会让这些孩子在以后的路途上得到精心再接再厉，实在要让人想给这个事实打一个问号。

转看高考，有很多值得我们去关心安慰的人，去总结经验教训的事实，但是人们却手捧热腾腾的高考状元而忘记了应当如何冷静思考，让它真正发挥自己的作用。

周慧晓婉

【评论60】
                            对于状元传媒应持冷静
谁是高考状元？他们最有可能。记者经过几番努力，截至今天凌晨1点半，我们了解到的文科最高分是长兴中学杨纯子733分(含加分10 分)，杭高姜动728分(裸分)，理科最高分为镇海中学翁凯浩，757分。昨天，记者联系了三名同学以及他们的老师、父母，分享他们的高考故事和高中生活。（《中国台州网》6月23日报道）

高考，是一个很奇妙的考试。
考试之前，新闻报道一般是教育专家和营养专家的天下，大篇幅的报道重在如何备考，怎么准备，吃什么，给孩子营造一个什么样的环境。在这同时，还有很多高考牛人要逐一挖掘，例如考了多少次试的、失败过几回的、非名牌大学不读的……这些特别的人成了众人关注的焦点。
到了考试途中，报道成了考试方、交通部的天下，当天的秩序怎样、考试之后有什么感想，这个时候，人们普遍讨论的又是这个应试制度的不科学之处，例如一些孩子接受不了考试失利而轻生，母亲为孩迟到下跪，还有考生在考试结束后才知道家人离世……这些高考中的故事又掀起了传媒的广泛讨论，人们又开始思考这个应试制度的“不是”。
高考之后，媒体就是状元的天下，铺天盖地的全是关于状元的新闻，腾讯教育频道大幅制作了中国高考状元的专题，打出“全国各地状元大搜集”的旗号，北京状元来自哪里？四川是什么样的情况？江苏的分还没有出来就来预估是谁？更多网站上争相报道这些状元的兴趣爱好，就连住哪个寝室，和其他同学是什么关系，看什么电视剧，谈没谈恋爱等与考试无关的内容，这些却从一定程度上抢走了很多受众的眼球。乍看报道，不乏还有状元心中的名校排行榜、这些状元未来的去向、从商还是进职场，一夜之间，一张张年轻人的巨幅照片和生活细节又占满了所有报纸网站的版面，这不，连QQ农场的游戏都开通了可以领取“状元种子”的“福利”，写下高考心愿，就可以领取种子，状元热似乎已经深入了网络的各个角落，全民似乎为状元而疯狂，盯住这些人的一举一动，大做文章。
在这背后，我们静下心来一想，状元的生活和大多数人究竟有什么关系？中国人一向是一个喜欢第一名的民族，当众多人为高分和头名倾倒的时候，没有人会去关注高考失利的、落榜的或者是普通的芸芸众生。炒作夸大高考状元，同时制作了对人们并无过多帮助的新闻又有何意义？将普通人变为众人仰慕的对象，用大幅报道将状元“神化”，在众人的夸奖和膜拜中，这些孩子仅仅是一名普通的高中生，又拿什么历经世事的经验和心理准备来应对一夜爆红的传媒？在这期间，大多报道夸张地只关注状元，对于很多失利考生的心理抚慰并没有起到成效，加大了更多考生的自卑心理和厌考情绪，这样的忽略让这个应试制度造成了更加失衡的影响，虽然都说“高考不是一切”，但事实，传媒从大多报道上又证明了“惟状元是从”。
一个孩子的路很长，并不是说高考就是人生的顶峰或是低谷。我们支持对状元学习经验的传播，因为可以帮助到很多人求学应考的路途；我们不希望仅是被这些状元的个体生活占满了生活，因为他们还有路要走，更多考生传媒应当持“冷静”态度来面对高考状元，而不是将它们炒作为明星一般与众不同。