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2022级博士郭珂静学术日志

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楼主
发表于 2023-3-1 21:30:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2.21
教育是研究数据及其后果的一个特别重要的场所。教育系统和实践的规模和多样性意味着教育数据化有多种形式,并有可能对数百万人的生活产生重大影响。教育被广泛理解为一种公共产品,而不是商业企业。


2023.2.22  周三
西方基建与日常技术在亚洲的相遇
如果从技术的角度来说,这本书的论述显然属于技术的社会建构。殖民者将各种基础设施(大多是殖民时期)带入殖民地,这些技术在殖民地与当地的政治、文化、经济发生互动,呈现出了一幅幅生动的图景。


2.23 周四
Big Data Dreams and Reality in ShenzhenAn Investigation of Smart City Implemen
科技公司、研究机构和其他第三方越来越多地参与到技术上运营设想的智能系统并为地方政府处理数据。这些新交织的国家与商业关系为数据使用、所有权和隐私问题等敏感领域的协调和紧张构成了潜在的未来来源


2.24 周五
大型科技公司如何推动汽车平台化
大科技公司正在根据有关可编程性、模块化、连接性、数据收集和发展伙伴关系的平台逻辑重组汽车行业,这个框架是启发意义的。



2.25 周六
阅读Platformization
我们将平台定义为()可编程的数字基础设施,通过系统收集、算法处理、货币化和数据流通,促进和塑造最终用户和补充者之间的个性化互动。

2.26 周日
阅读演练法:研究应用程序的一种方法
这个方法可以通过演练app来识别和描述应用程序的愿景、运行模式和治理模式来建立应用程序的预期使用环境。


2.27
阅读《抖音和TikTok的平行平台化》,抖音和TikTok的共同进化是一种全球平台扩张的新范式,不同于以往主要社交媒体平台所采取的区域化策略。这篇文章通过发展平行平台化的概念来解释字节跳动在中国和国外两个对立的平台生态系统中生存的战略,从而为平台化理论做出贡献。
2.28
阅读《数字公用设施:数据化、监管、劳工和滴滴的中国城市交通平台化》,平台公司能够成为数字公用事业供应商,是因为它们有能力跨越公共和私营部门,有志于成为“生态系统的建设者”,并且严重依赖用户,特别是司机的持续密集劳动来生产数据。
3.1
《Do Artifacts Have Politics?》用一个给定的技术系统实际上需要创建和维护一组特定的社会条件,作为该系统的运行环境。如果你接受核电站,你也会接受科技工业和军事精英。没有这些负责人,你就不可能拥有核能。
3.2
阅读《数字媒体基础设施:管道、平台和政治》,最突出的例子是Uber等共享汽车公司在组织公共交通方面的影响力。这种努力往往是与城市管理部门合作实现的,这就提出了关于公共事业分裂和私有化的紧迫问题。
3.3
读《平台资本主义和云基础设施》,如果没有第三方参与者,许多平台就没有什么价值。例如--为了扩张,亚马逊市场需要第三方卖家的增长来吸引更多的买家来到平台。苹果公司依靠大量的应用开发者来创造新的产品,通过其游戏商店购买。对网络效应和双面市场的分析有助于解释快速扩展和垄断倾向。
3.4
感觉还是要读一读拉金的文献
3.5
阅读《从新闻价值到分享价值》,传统的新闻价值标准确实在预测分享数量方面发挥了作用,而在新闻价值的基础上进一步发展分享价值的理论可以为新闻传播过程提供富有成效的见解。

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沙发
 楼主| 发表于 2023-3-13 19:45:17 | 只看该作者
3月6日
传感器社会的概念旨在将注意力引向能够进行数据收集、存储和处理的昂贵基础设施,以及流向拥有、运营和访问这些基础设施的机构的优势。传感器社会的概念中存在结构性不对称,因为它产生的可操作信息的形式是由能够使用传感和分析基础设施的人塑造和控制的。


3月7日
数据主义的意识形态显示出这样的特点:人们普遍相信通过网络媒体技术对各种人类行为和社会性进行客观的量化和潜在的追踪。此外,数据主义还涉及对收集、解释和共享从社交媒体、互联网平台和其他通信技术中摘取的(元)数据的(机构)代理的信任。


3月8日
阅读视角下的地图知识生产,这篇论文好有意思,理论视角很值得学习,和Plantin不一样。

3月9日
阅读了关于情景坍塌的相关文献,从梅罗维茨到今天,已经形成了一系列的研究。


3月10日
动员“情感”:演唱会现场的应援棒实践与对物的反思,研究视角以小见大。


3月11日
平台家长主义:平台充当"算法游戏"中的家长角色,通过设立游戏规则对不合法的用户行为予以惩戒,并以此培育、展示和合法化他们的权力(皇甫博媛,2021)。

总结:
大家的日志信息量好大,真的非常开阔视野!
板凳
 楼主| 发表于 2023-3-20 17:15:19 | 只看该作者
1、阅读《矛盾之所:在线抑郁症社区中的社会支持和数字压力》
很多研究都在注意在线社区的社会支持,数字压力是一种新的视角


2、阅读《数字基础设施》
笔记:“从电网、公路到信息通信网络,人类社会每一次大型基础设施的建设都会带来社会的整体性转型,催生新的文明形态”。技术是如何影响治理逻辑的.

3、阅读《数据殖民的物质痕迹:数据殖民主义理论与媒介基础设施研究的对话》
“该理论框架试图回答为何资本巨头可在数字时代每时每刻地收集个体的众多数据。数据殖民主义无意如数字劳动般将一切数据掠夺溯源为劳动,而是关注到难以用劳动囊括的数据掠夺现象,如可穿戴设备、数字地图使用”(陆国亮)。

4、阅读《地方性与技术关系:社区媒体的深度融合及功能重构》
“社区媒体作为连接点,是社区共同体生成的重要中介,形塑出更大范围的整合。融合后的社区媒体成为社区治理的功能性平台,其对于促进社区公众的媒介近用权、发挥媒介权力的正功能、构建社区认同等都有重要意义”(聂远征,2022)。

5、阅读《云端的连接:信息传播技术与乡村社会的“重新部落化”》
信息传播技术(ICTs)的可供性,以及乡村人口对技术所提供机会和潜力的感知、采纳,改变了乡村的交往格局,塑造了数字技术时代的乡村社会关系,重现并延伸了在城市化浪潮中遗失的“部落体验”,进而推动了中国乡村“重新部落化”的进程。

6、《北京调查”四十年:中国受众研究的起源神话、逻辑悖论与经验反思》这段历史还是很有意思的。

7、写了一天的作业,英语作业,课程作业
地板
 楼主| 发表于 2023-3-27 21:10:06 | 只看该作者
2023年3月20日星期一
看文献 上课 组会

2023年3月21日星期二
看文献 写论文 做作业 阅读《汇入治理的数据行动——蔚蓝地图的连结想象与实践》

2023年3月22日星期三
上课 做作业 阅读《转译延乔路:一个“无”中生“有”的传播实践》


2023年3月23日星期四
做作业 阅读《意识激发与规则想象:用户抵抗算法的战术依归和实践路径》

2023年3月24日星期五
上课 看文献《新的中心:弱权关系下传播体系建设的底层逻辑》

2023年3月25日星期六
阅读《打开“黑箱”:平台社会视野下个人数据收集的结构性特征》

2023年3月26日星期天
今天看论文 看到一个研究框架 很不错
5#
 楼主| 发表于 2023-4-5 20:51:36 | 只看该作者
3月27日
上课 读论文 写论文


3月28日
上课 写作业 读论文 写论文

3月29日
上课 写作业 读论文

3月30日
写作业 读论文

3月31日
上课 读论文 写论文

4月1日
读论文 写作业

4月2日
写作业
6#
 楼主| 发表于 2023-4-12 21:20:11 | 只看该作者
4月3日
上课 开组会 写作业

4月4日
上课 写作业 写论文

4月5日
上课 写论文

4月6日
上课 写作业

4月7日
上课 写作业

4月8日
写作业 写论文
7#
 楼主| 发表于 2023-4-17 21:02:43 | 只看该作者
4月10日
上课,做作业,写论文。

4月11日
上课,写论文

4月12日
上课,写作业

4月13日
上课,写作业,看论文,写论文

4月14日
看论文 写论文 写作业

4月15日
看论文 写论文 写作业
8#
 楼主| 发表于 2023-4-24 14:38:48 | 只看该作者
4月17日
上课 阅读《平台治理场域与社会学参与》这是一篇关于平台治理的综述,作者把平台治理进行了分类:内部治理、外部治理、共同治理三个亚场域。建构了数字平台治理场域的分析框架,用于理解数字平台企业与国家、市场、社会的四角关系。

4月18日
上课  软件架构的去中心化与数据流的再中心化相结合,是社交媒体平台化的必要过程

4月19日
上课一整天

4月20日
上课 写作业 写论文

4月21日
上课 写论文 两种不同的平台扩张方式【platform expansion】--平台捆绑和平台组合【platform bundling and platform constellations】,

4月22日
上课 看论文 写作业
9#
 楼主| 发表于 2023-5-15 12:21:32 | 只看该作者
5月8日 周一
上课 看文献 改论文

5月9日 周二
看数字基础设施相关的文献
传统基础设施的平台化往往是通过开放其技术架构和治理框架来完成的

5月10日 周三
看论文 改论文

5月11日 周四
上课 看论文 改论文

5月12日 周五
改论文

5月13日 周六
写作业 调整论文框架

5月14日 周日
调整文献综述
10#
 楼主| 发表于 2023-5-22 13:29:42 | 只看该作者
5月15日 周一
上课 看文献 改论文

5月16日 周二
看文献改论文

5月17日周三
上课看文献

5月18日周四
写作业做ppt

5月19日周五
看文献写作业

5月20日周六
写作业准备期末考试

5月21日周日
写作业准备期末考试

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