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【案例】 龚献静：被学生举报的华中农业大学教授详情 根据“华农”“外国语学院”“龚献静”“李校长”四个关键词，此事应该发生在华中农业大学。 根据华中农业大学官网提供的信息，龚献静的基础信息如下： 龚献静 龚献静，女，汉族， 湖北随州人，博士，教授，硕士生导师。 一、学习与工作经历 1990年-1994年：湖北大学外国语学院，获英语教育学士学位； 1999年-2003年：华中师范大学外国语学院，获英语语言与文学硕士学位； 2006年-2012年：华中科技大学教育科学研究院，获管理学博士学位。 2007年：英国威斯敏斯特大学学习，获课程进修证书。 2009年：美国伊利诺伊州立大学教育学院访学。 1994年9月至今 华中农业大学教师 二、社会兼职 湖北翻译协会理事 三、科研项目 1.湖北省教育科学规划重点课题 “一带一路”背景下高等教育领域外语政策与规划研究，2017 2.国家社科基金项目 二战后美国翻译政策的发展及对中国文化外译的影响研究 2016年 3.全国高校外语教学科研项目 “一带一路”沿线国家语言文化课程设置理念和路径研究，2016年 4.湖北省人文社会科学研究项目 美国资助翻译中国文化文本特点及其对中国文化走出去影响研究2016年 5.教育部人文社科项目 战后美国高等外语教育发展的理论与实践研究，2011年， 已结题。 6.第七批中“中国外语教育基金课题”重点科研项目 国家外语能力视阈下的我国大学英语语言生态及高校语言生态研究 2014年 已结题 7.国家语委科研基地中国外语战略研究中心科研项目： 司法法律领域外语能力调查研究 2014年，已提交结题报告 8.中央高校基本科研业务费专项资金项目 中美高等外语教育比较研究，2011年，已结题。 9.湖北省“十一五”教育科学规划项目 高等农林院校外语教师专业发展研究，2008年， 已结题。 10、教学研究项目 湖北省教育厅教学改革与研究课题 以阅读为主导的大学英语课堂教学改革研究 四、发表论文 1.二战后美国资助翻译中国文化文本的项目特点及启示《中国翻译》2017（1）独著 2.日本高校“一带一路”沿线国家语言文化教育与研究现状考察《外语教学与研究》2016（5）CSSCI 独著 3.1980年以来美国国家人文基金会翻译类课题立项分析《外语教学与研究》2015（1）CSSCI 第一作者 4.二战后美国高校外语语种多样化发展的哲理基础与路径探析 ------兼论我国高校语种多样化的实现路径《外语教学理论与实践》 2015（4）CSSCI 第一作者 5.论国家外语能力提升中的项目资助因素——基于中美国家级有关外语资助项目的比较分析《外语界》2014（1）CSSCI第一作者 6.致力于国家外语资源与人才库的建设——二战后美国高校外语教育政策述评《外语教学与研究》2012（4）CSSCI 独著 7. TitleVI项目对美国高等外语教育的影响与启示《外语界》2010（4）CSSCI 独著 8.美国高等院校外语教师职业状况研究---从外语教师与其他专业教师相比较的视角《中国外语》2011（3）CSSCI独著 9.美国高校复合型高级外语人才培养模式及借鉴 《复旦教育论坛》2012年CSSCI 独著 10.东京审判中的翻译问题研究---《东京战争罪行法庭口译：社会政治分析》述评 《外语研究》2015（4）第二作者CSSCI 11.论高等学校内部权力解构与重构 《高教探索》2006（2）CSSCI第一作者 12.是“城”,还是“茧”?——钱钟书与劳伦斯婚姻观之比较 《湖北工学院学报(社会科学版)》2008（1）独著 13.影响法律英语翻译的因素分析《华中农业大学学报(社会科学版)》2004（2）独著 14.贯彻大学英语课程要求 ,优化多媒体课堂教学 《高等农业教育》2004（9）独著 15.大学英语教学与人文素质的培养 《山西农业大学学报(社会科学版) 》2004（1）独著 16.电影片名翻译的归化与异化《重庆交通学院学报社会科学版）》2003（3）第二作者 17.入世后高等农业院校大学英语教学改革目标与策略 《高等农业教育》2003（6）第一作者 18.试论译作的读者群对翻译的影响 《山东师大外国语学院学报》2002（1）独著 19.美国中小企业的计划《计划与市场》1999年（6）17.经营自由化与银行业——美国银行业的历史与现状《计划与市场》1994（7）独著 20.企业跨国经营战略的若干思考《计划与市场》1994年（10）（第二作者） 五、著作、教材及辅导资料 《第二次世界大战后美国高校外语教育发展研究》中国海洋大学出版社， 2013 年。 《中国高等教育改革与发展30年》第十四章“大学外语改革30年”上海教育出版社，2009年。 《大学英语泛读》第四册，武汉大学出版社，2000年。 《英语知识》、《英语通（四级版）》、《英语通（六级版）》、《英语周报》等杂志及报纸上发表过语言学习辅导类文字若干。 六、成果获奖 第六届湖北省翻译协会科学研究成果 一等奖 2016 第八届湖北省翻译协会科学研究成果 一等奖 2018 第九届湖北省政府优秀社科成果三等奖2015 华中农业大学教学质量二等奖2015,2016 华中农业大学教学质量三等奖4次2006、2011、2013、2017年 华中农业大学优秀英语教师 5次（2005-2014） 马功成 这个学生以后绝对是人渣，人类的起码道德底线都守不住。 235 蒋小云 良久…不知如何评论，一点可以肯定！这个学生不是好学生！ 192 聊为升斗谋 這麽好的老師，如果能成為她的學徒，是件非常榮光的事！！！ 176 搏博 这么优秀的老师，定当重用 143 红晓 支持这位老师 131 瑚璃 如果我是那个龚老师，会左右开弓扇几巴那个举报学生，边扇边骂他祖宗十八代，让其他学生传播岀去，让世人看看这些垃圾如何犯贱 117 曹 学生给老师上纲上线，很聪明地给老师带帽子，以后绝对可以官运亨通，为国造福。可以让这个学生去香港反暴徒，他必胜。 97 伟 当代大学生确定都有“自己的”价值观吗？ 83 可农 可以预见。这个学生今后旳路很难走！良心旳负重将伴随她的一生！ 74 斯東 oho。這孩子，不滿意，可以當堂反對嘛 69 薇 这个老师既然参加了口译笔译全球论坛，以后讲课纯英语授课试一下，这样可以让一些渣滓听不懂她说的是什么 22 评论都从哪看出来学生说的不是实话了？开始一致怼学生？还是说这位老师请你们来带节奏的？可笑 55 作者 小编如果什么人都认识就牛了！ 54 牛仔daddy 一些人说的好像很了解香港一样，你知道的只是想让你知道的！ 52 @春 民智未开 52 小土 如果确实为香港暴徒张目，这才真的要问，道德底线何在？举报有举报的程序，合理合法，有真凭实据的举报，光明正大，有的人似乎对举报有歇斯底里症，大可不必，正方反方都要经得起阳光检验。 41 吾悦的草帽 高等人想要救低等人，却被低等人给反咬举报。低等人大多数时候只能以低等人的行为方式去回报高等人的帮助，因为在低等人眼里高等人的帮助就是一种施舍，这就触动了他们内心最深处的自卑。 32 龚WZ 绝大多数工人、农民、职业人员都是自己工作挣钱吃饭交、自己掏钱买保险，不存在谁吃谁的饭！ 8 我是ZY 上面留言最多支持的看来也是汉奸多！支持学生！ 31 作者 你的留言也让网友看。除非太敏感的评论，量妹尽量呈现。 29 小生 我不知道作者把这个女人的这些资料公布出来是何用意？是认为她很优秀吗？是认为优秀的人就可以支持香港暴徒吗？优秀的人就有资本可以既吃饭又砸锅吗？留言第1条说那个学生没有道德底线，什么是道德底线他懂吗，一个没有民族自尊心的人还谈道德底线，真是恬不知耻。 28 猩猩 批评中国，完全没有问题啊，你可以用自己的观点去反驳她。 不过说香港那帮废柴不是暴徒，那就是眼瞎了。 14 Spirit 我是一名曾经上过龚老师西方文明史课程的华农学生，在这里引用一句龚老师在课上说过的亚里士多德的名言:吾爱吾师，吾更爱真理。我十分敬重作为学者的龚老师，但是，在现今香港动乱的环境下真如举报学生所说的那样为暴徒“辩护”，作为一名教书育人的高校教师，我觉得显然是不理智且不负责任的。 26 作者 中山大学的教室里已经有了录像，建议华中农业大学利用技术手段，一可以取证，二可以让上课老师知道有录像在录。这是最好的办法。 16 芒鞋 当代大学生以举报老师或他人为信仰为价值观 6 作者 应该是少数吧！ 5 咕？ 如果她撑香港废青那是活该啊，这学生用ppt可比她支持的香港流脓墙文明高雅多了，还不暴力 16 作者 可惜我们没有看到学生举办老师支持香港废青的具体言论。 16 靳维维 有自己的价值观就是人人都不一样，也不要听社会上的主流价值观，随心所欲得了 15 萧遥 让荣光回归华中农业大学 13 红晓 香港的那些暴徒史历会给人一个明确的交代 13 吕毅 学生有她的看法也是对的，难道她没脑子吗？这学生还是有格局的，学校应该全面彻底了解一下，广大的学生们课堂感受程度如何？ 11 花瑶酷 关键是证据，大家都只看见新闻描述 9 空谷幽兰 证据呢？口头举报？ 8 了凡 什么样的社会，就会产生什么样的社会现象，不足为奇 8 锋老三 看了才发现我也属于被举报对象。 作者 哦 8 Leon 既然这样，有种学生实名，双方聘请律师，把学生举报的每一条拿出来各自找好人证物证！一条一条的对照取证！当时上的什么课教的什么内容说的原话是什么有没有上下文是否存在断章取义…看看到底是老师渣还是学生渣！ 4 北极熊 老师必须三观正，否则不配当老师，因为你不光是教书，还要育人。中国不缺老师，此人可放到应该放到的地方去。什么地方？中国人都懂的。 7 作者 放哪？ 7 Nicolas曲奇 中国制度的好坏属于政治观点，可能有争论。 但是支持香港暴徒挑战了做人的底线了。如果有几个学生像香港废青大学生那样把她围起来十几个小时不让走，不知她会不会理解。 5 王律师13586689325(法学宝贝 私下认为敢言 (老师学生 都一样) 比那敢直视人生与直面社会更有价值与现实意义 谋酷 可怜！ 3 褐矮星 你应该当场怒怼！ 2 คิดถึง翁凯斌 评论与提问得政府部门人员才有资格！农民、学生都无权干涉！ 原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/Aa-jU86_lY5SAkWqrBX4jg 编辑：陈茗
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楼主: 刘海明
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