昨天录节目，一位大一的学妹就我在龙新电视台实习的感受说要采访我，当时心里感受颇多，三言两语之间不知该如何表达。相信对于每个新闻学子都一样，一进入大学就被龙新社私定“终生”至少三年之内不能脱身。提供一个锻炼的平台总归是好的，同学们也有了用武之地，将知识与实践相结合，可以在书本之外学到更多的东西，当然这些都是在这个实习媒体运行良好的前提情况下。
对于龙新社其他的媒体，我不知道的是一个什么情况，单就的电视媒体而言，已经是一个鸡肋般的存在。没有了任何吸引力，反而变成了一种负担。老师的高标准要求和同学们的应付差事形成了很大的错差。只有夹在中间的几个负责人左右为难，承担了大部分的制作任务，真正是因为感兴趣还在做的学生几乎为零，说锻炼自己更是扯淡了。在这样的一个氛围下，如何能够将原有节目做出新意，如何能够创造出令人满意的新作品来，一切全都是成了空话。每次开会，电视只有被批评，而批评是改变不了当下的现状的，因为现在的电视嫣然变成了一个僵尸，没有思想，没有灵魂，只是还在动而已。
对于一个团体而言，有一个好的管理氛围比管理本身更为强大，当然形成也很是不易。而一种惰性空气传播却和疾病一样，神速的感染每一个人。龙新电视便是中了这种尸毒，从大三传到大二，再扼杀掉大一这个注入的新鲜血液。不要说电视曾经辉煌过，那只是一个好的开始。传承了四届，早已夭折，我不能确切的说是几分几秒死在哪一届人的手中，因为每一届人都至少为其奋斗过，他们不该为龙新电视死付主要责任。我总相信天底下没有打不好仗的士兵，只有不会指挥将领，当然这个将领不是电视负责人，因为他们充其量也只不过是一个士兵长而已。
一、龙新电视的僵僵在节目的固化。龙新电视现在制作总共有四档的节目：原有的龙新播报，由原来龙新圆桌改编的龙新访谈，新出的传媒职场和深度报道。先看龙新老节目龙新播报，不禁让我想起了明朝的八股文，我们改成了三股：科技，传媒和校园。
先说科技，如果说要普及同学们的科普知识可以通过其他途径，何必要拾人牙慧的做这些力所不能及的差事，每一期的科技没有做出任何新意，首先没素材可寻，其次没创意，最后科技版块就变成了截图照片拼凑成的ppt播放，这些东西拿来交差可以，说服别人可真的难，我们就做了典型的加工商，想从别人拉出来的东西里边榨出一些营养，那个人会愿意吸收？要说我们做科技是因为我们的校名叫西南科技大学这个奇葩的理由的话？那传媒呢？难不成学校要改为西南传媒大学了？
传媒本身就是一个很抽象的概念，什么叫传媒？中国新闻出版业最高主管机构的有权威刊物叫《传媒》立足于权威解读行业政策、深入探讨学术新见、及时报道业界动态、精确剖析典型案例、广泛促进业务交流。请问那一条我们能够办到？及时报道业界动态？对不起，我们及时不了，我们没有第一手的资料，我们不创造新闻，我们只是新闻的搬运工，这样传媒板块和科技版块也就一样一样的了。
再说校园，这是我唯一觉得在同学们可操控范围之内的板块，在其中完全能够挖掘出很多我们自己一手的东西出来，同学们也可以有实际的锻炼能力的机会，但是很可惜，我们不重视，从之前打算取消到后边争取下勉强给了几分钟时间存活了下来。我们把放在手边的资源不重视，而宁愿去到别人那里寻求二手货，这不叫创新，这叫犯贱。
我们龙新访谈，从来都说一些不着调的话题，除了作秀就是装逼，徒有其形而无其里。按说访谈类节目是对同学们锻炼提高最多的节目类型，但我们呢，做过几次有争议能够让正反嘉宾辩论的话题？做过几次让人看了觉得有味道学到东西看清道理的话题？对不起，零。问题在哪里，我们的话题被限定，我们打肿脸充胖子，没有找到熟悉话题而已，我们我们只学了一些访谈录制的技术皮毛，也仅限于此。
在这里找不到一档是出于同学们兴趣原创的栏目，全都是被强制划定的范围。我们就喜欢做大做强，做世界首创，滑天下之大稽。上面不解实情，脑子突然蹦出一个摘星星念头，强制下边实施，下边同学被拖得疲惫不堪，跟不上这赶英超美大跃进运动，你说这是谁之过？就这届而言，由台长自上而下进行了多少次改革，下面同学大呼不适应，对一个模式刚刚熟悉，马上又要改革。依我看，这样的改革也只不过是笼子里的赛跑，不会有多大成果。我们才是一帮带着镣铐跳舞的人，现在慢慢跳成了僵尸舞。锁门的人不给钥匙，休想有新鲜空气进来，在这样的压制下谈改革，邓小平叫回来都没用。
二、龙新电视的僵僵在沉闷的气氛
作为一个快有百人的团体，我们从来没有一个团体内的文娱活动，我们有现成的场地与器材，有成型的职能人员，为什么就不搞几次有意义的团体内部活动呢，比如说像一站到底或者其他竞猜或者答题竞赛类节目，就算模仿非诚勿扰也好啊，纯粹是为了娱乐嘛，然后摄像记录下来，不但可以活跃团体内的气氛，还可以增进同学间的感情，增强大家的团体归属感。就算不为这个也是很有纪念意义的一个事情。当然这只是其中一种，发挥聪明才智，还可以有很多的类型，比如说拍个微电影啊等等。
很可惜我们一次也没有，到现在我估计没人敢说认识龙新电视内部每一个组员。在这里我们压根找不到归属感，把每次节目都当成是一种任务在完成，如此有什么兴趣快乐可言？
再加之我们培养的目标是每一个学生训练成为采编写制作全能型人才，这怎么可能？人的兴趣与精力都是有限的，能练好一项已经很不容易了。有学生喜欢剪辑，有学生喜欢采访，有学生喜欢写稿，何不按自己的兴趣将其分配在相应的职能部门，这样做自己感兴趣的事情，既可以快乐的将事情做好，又可以提升自己的能力，何必去在乎他们的短板呢？说起这个我又想起我们的奇葩的电视大赛了，完全不按套路来，讲求个人单干的能力。不知从哪里找来一些外来户评委，无任何评分标准，既不公开也不透明，转瞬间划分了个三六九等出来，寒了多少人的心。
三、龙新电视提台的僵僵在考核无标准
干好干坏一个样，干与不干一个样，忙的人事情一大堆快要忙死，闲的人叫不到场面上来，这就是龙新电视台现在写照。不能说我们没有考核标准，我们有但我们没有实施。天底下工作中最难处理的莫过于亲戚关系和同学关系，说重了也不行，不说又不干。一个明文规定按说可以解决这一问题，但很可惜我们没有执行下去，我们的负责人偏爱组长，我们组长偏爱组员，谁也不忍心让谁受损，谁也不忍心让谁心疼，到最后大家都麻木了。
四、龙新电视台的僵僵在宣传为零
没有观众的表演，对于表演者而言无任何意义。我们每一期的节目做完之后上传便算是完成任务。没有任何形式的对外宣传，就连我们自己的成员也不愿再看。如果说强制每个节目制作人员必须通过各种平台宣传自己的作品，最后根据点击量评定节目的优劣，我相信，可以解决很多问题，比如说对龙新电视台的宣传，组员的不用心做，比如说考核存在的问题。当然要做着一系列的宣传的前提是我们的作品的拿的出手，如果就当前这种固化形态的垃圾的话，还是不要拿出来丢人现眼了。
我们已经找到了病毒爆发的最根本的原因，其实每个电视人心里也和明镜一样，那就是节目的固化，这个问题一旦能够得到解决，所有的后续问题便都迎刃而解。我们现在这样百人忙碌只为一人之喜好，没有前途，没有未来。我相信所有的出发点都是好的，但好的出发点并不代表做法也是正确的。想起《种树郭橐驼传》中一些话：“勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉!”
我们不磨灭成绩，但这里我们只谈问题不表功。为了不让我们2014级的小伙伴们感染病毒，创造出一个全新的实习环境，龙新电视改革，迫在眉睫，至于具体的方案，需要大家的智慧，我仅就根据调查提出问题而已。谈改革最主要的就是我们领导人也需要有壮士断腕的精神，因为我们的现状和今天社会新闻界的现状差不多，都是管制干预过多。想起老师曾说过要是着手电视不见起色，自己宁辞职不干，也许这样电视倒会迎来自己的春天。不知道龙新社其他媒体现状怎么样，我还是那句话，不要说电视辉煌过，电视辉煌的时候还远远没有到来。
附件：
2014年3月24日，根据对龙新电视台现状调查的问卷，填写对象全部都是电视台在职成员。
1、
对龙新电视台当前的现状86%表示不满，还有8.7%的人表示不在乎。
2、
39%的人认为电视台现在的运作模式给自己造成了负担。
3、
对于选择取消的板块，我们的科技高居榜首，传媒也好不到那里去。
4、
对于给龙新电视台增加学生原创的新栏目满意度为100%。
5、
就龙新电视台当下的现状形成原因30%票数认为无考核标准。40%票数认为领导方式不对，50%票数认为节目固化无新意，对节目不感兴趣。60%票数认为成员不作为。
6、
对于第一次电视大赛，无论从参赛流程还是评分，满意度几乎为零。
7、
对于龙新电视当下的工作氛围满意度几乎为零。
8、
86%没有选择取消龙新电视台的运作，73%呼吁要改革。
9、
选择增加团体内一些娱乐活动的人达到82%。
10、
对于龙新社的管理方式，100%选择以学生为主导，老师为指导的模式。
最后对于龙新电视太当下存在的问题和解决办法以及对电视大赛的建议同学们分别给出的答案大致有：
1、人员冗杂，滥竽充数，放任不管，新成员没人带
提高积极性，指定学长学姐带新人，提高所有人的参与度
比赛流程太紧迫，在大一新生后期制作技术还不过关的情况下，要求短时间内完成作品，不现实
2、趣味很少，很多都变成了任务和负担
变革可以，但不要想到一出是一出
空
3、学生打酱油居多，节目还需多一点创意，
改革不是一两天，慢慢来
评分严谨一点，上次太水
4、学生积极性不能调动，节目制作分工流程有问题，创新机制缺乏，人的影响因素过大
改革
空
5、老是变更，我们一直在熟悉模式中。
不要过快的改革变更。
不应限时太短，采访跑个新老区来回就一个多小时了，时间根本不够。
6、部分成员懒怠，分工不明确，朝令夕改，改革频繁却事倍功半
标准化、明确
空
7、节目固化，人员惰化，没积极性。存在一批打酱油的人。
开设新的节目，尤其是可做性较强的节目，能真正的学到东西的节目。
不限选题，可以锻炼学生的新闻敏感性。打分可以根据选题的好坏，节目内容的制作以及平时在实习媒体的表现等方面打分。凡不及格的可以提出此媒体，但不必挂科了。
8、空
空
不要以挂科来作威胁
9、人数多，真正实际操作的时间少。有时候做的并不是一个新闻人做的事情
进行改革啊~ 首先我们的设备并不够，而电视台的人员又偏多。可以分组进行，但分组之后，每个人的任务必须明确避免滥竽充数。本来，一个电视节目的制作完成也不可能就一个人完成。这种分组可以随机，人数保持在3到5个人左右。
11、
考核机制不到位，人浮于事。与社会媒体脱节，没有实现真的锻炼。要求过低
奖惩并重，领导严格，技术推广
考创意，技术。严格保密，公开评分。 | 
发表于 2014-3-27 13:42:38
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