2021级硕士古凤学术日志

刘海明

周一

今天开了组会，和老师汇报了寒假学习情况。

需要注意：写论文首先要契合热点，要有问题意识，不要俗套。同时多翻伦理学词典，吃透一个概念，在此基础上深入思考传媒业问题。

周二

看书情况：

今天看了西方空间社会学理论评析的列斐伏尔空间生产理论部分，并看了对应的研究文献。《西方马克思主义城市空间批判的生命政治进路——从列斐伏尔、索亚到卡斯特》《空间正义的价值诉求及实现路径》

论文情况：

小论文完善空间理论部分

周三

看书情况：

今天继续看西方空间社会学理论评析的列斐伏尔空间生产理论部分，并加上哈维的空间争议理论部分。

看文献：

《Ethical consumption experiences and ethical space》

《Articulating the meanings of collective experiences of ethical consumption》

《空间生产与空间正义：元宇宙建构的空间政治学分析》

论文情况：

小论文完善空间理论部分

周四

看书情况：

继续学习《西方空间社会学理论评析》。列斐伏尔和哈维的三元空间理论有一些争议，学习文献中。

看文献：

《城市传播的空间媒介观建构——基于列斐伏尔“空间三元辩证法”理论》

《列斐伏尔空间“三元辩证法”理论探析》

《列斐伏尔城市批判理论的空间辩证法内涵》

论文情况：

小论文继续完善，500字~

周五

看书情况：

《西方空间社会学理论评析》：卡斯特的网络时空论

看文献：

《曼纽尔·卡斯特的网络社会与权力理论》

《卡斯特“网络社会理论”对于人文地理学的知识贡献——基于中外引文内容的分析与对比》

《网络社会的时空逻辑——对曼纽尔·卡斯特时空理论的考察》

周六

今天主要整理了前几天看的所有文献笔记，并将小论文中空间理论部分补充完整。

看书：

《发现社会》

周日

看书：

《发现社会》《西方空间社会学理论评析》

小论文：

开始完善传媒业实践与游戏的关系部分，开始搜集英文文献并对之前整理的中文文献查漏补缺。

刘海明

周一
目前国内关于技术信任的内容主要是从风险角度出发，阐明信任的变迁以及信任的重要性。我这篇论文希望对风险的部分简化，否则创新度不够。

周二
写小论文第四部分
这篇论文目前比较难的地方是构建模型，阐明技术信任与教师信任的关系。所以在这里停留时间长一些。


周三
写小论文第四部分
今天还是在构建模型，不过思路清楚一些了。
学习了其他构建了模型的论文，需要注意的点是①图要清晰易懂，逻辑清楚 ②每一个部分都需要进行说明，并且要把彼此之间的逻辑关系和机理说清楚。


周四
写小论文第四部分
模型已经构建的差不多了。今天开始正式下笔开始写文字部分的内容。
今天还看了一些技术信任的论文，主要是伦理方向以及技术哲学方向。印象深刻的内容是，有学者将和信任有关的学术研究用一个新的框架进行了梳理，我也有一点茅塞顿开的感觉。因此打算回过头对前面一二部分的内容进行一些修改。


周五
修改小论文第一二部分
今天的主要任务是借鉴昨天的论文，对论文前半部分进行修改


周六
另外看了一点闲书，《当我们谈论跑步时我们在谈论什么》。讲了小说家他自己的创作历程以及对于跑步的一些思考。这对我也有启发。写论文是一个长期持续的思考过程，要深入学习还要努力产出，另外需要坚持！

周日
今天把第四部分的论文内容结束，准备开始最后一个板块。预计下周之内可以提交初稿

刘海明

周一
开组会
看书

周二
写小论文第二部分（技术信任与chatgpt）
看论文（目前最新与教育信任及技术信任有关的论文、中文）

周三
写小论文第二部分（技术信任与chatgpt）
看论文（目前最新与教育信任及技术信任有关的论文、中文）

周四
写小论文第二部分（技术信任与chatgpt）
看论文（目前最新与教育信任及技术信任有关的论文、中文）

周五
写小论文第三部分（技术信任与chatgpt）
看论文（目前最新与教育信任及技术信任有关的论文）
看书（社会美德与创造经济繁荣）

周六
写小论文第三部分（技术信任与chatgpt）
看论文（目前最新与教育信任及技术信任有关的论文）
看书（社会美德与创造经济繁荣）


周日
写小论文第三部分（技术信任与chatgpt）
看书（社会美德与创造经济繁荣）

刘海明

这一周主要是在写小论文（chatgpt+技术信任+教育）
但是因为又阳了......所以效率不是很高，休息了几天。
下一周开始正常学习！

刘海明

5.15 周一
阅读《视觉文化的奇观》
视觉文化的奇观 查尔斯·伽罗安 伊冯·高德留
奇观文化以视觉刺激控制和主宰着我们的身体的注意力，并由此把它与商品文化自我效能的意识形态联系在一起，形成一种“快感”形式——“巴弗洛夫式”的快感——认同制造（媒介力量）（208）

5.16  周二
阅读《视觉文化的奇观》
幽灵写作：视觉文化构想 尼古拉斯·米尔佐夫
这是一个幽灵的时代，一个亡灵的时代，一个鬼魂的时代。幽灵总处在可见与不可见之间，总是向某些人显形，而对另一些人隐身（226）。
关键词：幽灵；视觉性；可视性；全景敞视主义

5.17 周三
阅读《视觉文化的奇观》
法国殖民展览中凝视的去中心化 凯瑟琳·霍代
关键词：殖民图像；场景；凝视；去中心化

5.18 周四
阅读《视觉文化的奇观》
词与物：建构叙事，建构自我 艾伦·霍普－格林赫尔
物的意义是由我们审视它们的视角，及其与阐述它们的话语的关系来建构的。（274）
词与物：建构叙事，建构自我 艾伦·霍普－格林赫尔

5.19 周五
思考小论文选题，列提纲

5.20 周六
根据期刊风格与老师建议，修改提纲

5.21 周日
搜集文献，写小论文

刘海明

星期一
开组会

星期二
给老师交提纲。准备动笔

星期三~星期六
1、写初稿
2、看技术信任论文

星期日
1、休息半天
2、读书《社会学的想象力》

刘海明

星期一
1.研究期刊风格，分析期刊偏好的论文角度和风格
2.阅读chatgpt相关研究文献

星期二
1.修改论文提纲
2.看chatgpt讲座（从传播学视角看chatgpt）
这个讲座邀请了传播学，计算传播学和计算机科学领域的老师发表对于chatgpt的看法。影响比较深刻的观点是，有老师将chatgpt与基因克隆技术对比，认为基因克隆技术在当时也引发了世界范围内的震动，但目前而言没有造成颠覆性或毁灭性的影响。因此对于chatgpt也应保持理性的态度。

星期三
1.论文提纲提交

星期四
1.修改论文提纲二稿
2.阅读与技术（chatgpt，元宇宙）相关的C刊论文，补充论文笔记，学习最新的学术观点
最近关于元宇宙的论文已经发的很少了，所以我打算把之前论文改改角度，主要从空间角度入手

星期五
1.继续思考论文提纲
这次论文的难点一是概念界定，关于教育信任目前暂未找到公认的概念。二是论文希望讨论的内容比较复杂，逻辑理清方面存在困难
2.看教育信任相关的外文文献

星期六
1.看教育信任相关的外文文献并总结笔记+修改提纲
2.看ChatGPT相关的外文文献并总结笔记

星期日
1.思考论文提纲
2.看书《空间的诗学》
希望从这本书中能够发现一些关于空间研究的新角度，启发论文写作。作者对于家宅这个空间研究的特别细致，并主要从现象学角度入手，思考个人感受与空间的关系。

刘海明

（电脑坏掉送去维修，周四取回）

周一
①用平板电脑看评论教育与ChatGPT相关文献

周二
①看重庆高教研究期刊刊发文章，学习期刊写作风格
②补充评论教育与ChatGPT相关文献，着重看国外相关研究

周三
①整理平板中的论文笔记
②阅读毕业论文写作相关的文献。（在地性传播研究部分）

周四
①开始小论文第一部分的写作“问题的提出”部分以及第二部分“过程导向的学习”

周四
①完成第二部分小论文写作“chatgpt为新闻评论教育带来的问题”

周五
①完成第三部分小论文写作“新闻评论教育如何应对chatgpt带来的冲击”

周六
①对前三个部分的写作内容进行修改，完善有明显错误的地方
②开始第四部分写作

周日
①论文大体完成。开始进行整体性修改。对冗余重复的部分进行删除，同时修改了有语病，表意不清的地方

刘海明

周一：
收到毕业论文开题报告需要立即启动的消息，小论文暂时搁置，首先完成毕业论文开题。
整理开题答辩时老师们的意见，并打乱原来已有提纲重新思考论文框架。

周二：
帮助学姐修改毕业论文，主要针对语言表达方面的优化，并提出优化建议。
毕业论文开题继续准备。主要看了既往优秀论文的研究思路和研究方法，同时思考如何将元宇宙和地方新闻融合在一起。

周三：
继续帮助学姐就毕业论文提出优化建议。
毕业论文方面：
①整理之前看的质性研究的相关知识点，并思考是否能够和毕业论文相融合。目前的思路是深度访谈+数据分析，采用质性和量化结合的方式进行研究。
②就论文思路方面：担心技术更迭太快导致明年答辩时元宇宙概念看起来陈旧，所以打算将元宇宙模糊处理为虚拟空间。从空间转向的角度去思考未来当社会全部向线上转型之后，这其中整体化和区域性之间的冲突，以及地方如何保守自身的正当性。

周四：
帮助学姐修改毕业论文。
毕业论文方面：
①查看空间转向相关的文献，并且和同学讨论小论文思路。关于空间转向现在学者们主要是关注社会生产下的空间以及空间与媒介之间的互构，例如第三空间理论。不过总体而言还有些许混乱，后续需要大量看文献以理清思路。
②继续思考研究方法怎么处理比较合适及可行

周五：
继续上周的进度看书：《质性研究》，同时上网搜索相关读书笔记。
毕业论文方面：
①开始整理提纲并完善思路。
②开始撰写开题报告。

周六：
今天出去吃了个饭，耽误了半天时间。
毕业论文方面：
①主要搜集国外相关研究文献。目前国外的研究关注到了都市新闻的结构性变迁、都市新闻的“荒漠化”现象、地方与整体之间的关系等。不过不是特别多，可能还需要转换关键词继续搜索。

周日：
今天是校外一个比赛的DDL，一整天都在进行最后冲刺。
毕业论文方面：
①研究现状部分结束。

刘海明

周一：
①今天继续学习了学术研究方法部分。主要学习内容位第二部分：值得研究的准备阶段。陈向明老师提到：在研究开始之前对研究项目的个步设想中包括的提出、具体的方法和手段研究的步和进程所期待的研究结果以及检验研究结果的方式等。因此在开始研究之前，就需要首先对研究过程进行通盘考虑，不能想到哪里做哪里。
②结合书中的知识点研读一篇论文，学习其所用的方法。《立场、情感、注意力与选择性接触：舆论极化的影响要素分析》

周二：
①继续学习《质的研究方法与社会科学研究》第五章：研究设计的组成部分——我具体打算怎样做。这一章主要讲了研究过程中的一些具体细节。值得注意的是，陈向明老师提到：质的研究遵循的是与量的研究不同的思维范式，关注的不是客观的分类计量、因果假设论证或统计推论，而是社会事实的建构过程和人们在特定社会文化情境中的经验和解释。质性研究虽然也部分涉及数据，不过一定不能唯数据论！要认识到质性研究的独特价值。
②修改小论文


周三：
①《质的研究方法与社会科学研究》第六章：研究对象的抽样——我想找谁进行研究？
这一章讲的主要是研究对象相关的问题。在寻找研究对象时需要注重代表性，特别是毕业论文找研究对象时要尤其注意这个问题。
②修改小论文


周四：
①《质的研究方法与社会科学研究》第六章：研究对象的抽样——我想找谁进行研究？以及第七章的部分内容。
寻找研究对象不仅需要代表性，而且要注意研究的深度以及要注意从表面现象洞察深刻原因，学会抽丝剥茧，由表及里！
②学习现代传播的选题，以及大致浏览相关论文


周五：
①研究关系对研究的影响——我与被研究者是什么关系？
在研究过程中如何处理自己与研究对象的关系是一个特别重要的问题，关系到研究得出的结论是否客观公正~  但有时候，只有和对象有深入接触之后才能发现有价值的问题。
②修改小论文


周六：
①进入研究现场——我如何与被研究者建立关系？
②今天学习了一些优秀毕业论文的目录以及研究方法，并且思考自己的毕业论文如何修改~


周日：
①访谈——我如何了解被研究者的所思所想？
这几天刚好有对高一的小同学进行访谈，书里的内容很有帮助！
②继续修改毕业论文提纲及开题报告

刘海明

周一：
①今天继续学习了学术研究方法部分。主要学习内容位第二部分：值得研究的准备阶段。陈向明老师提到：在研究开始之前对研究项目的个步设想中包括的提出、具体的方法和手段研究的步和进程所期待的研究结果以及检验研究结果的方式等。因此在开始研究之前，就需要首先对研究过程进行通盘考虑，不能想到哪里做哪里。
②结合书中的知识点研读一篇论文，学习其所用的方法。《立场、情感、注意力与选择性接触：舆论极化的影响要素分析》

周二：
①继续学习《质的研究方法与社会科学研究》第五章：研究设计的组成部分——我具体打算怎样做。这一章主要讲了研究过程中的一些具体细节。值得注意的是，陈向明老师提到：质的研究遵循的是与量的研究不同的思维范式，关注的不是客观的分类计量、因果假设论证或统计推论，而是社会事实的建构过程和人们在特定社会文化情境中的经验和解释。质性研究虽然也部分涉及数据，不过一定不能唯数据论！要认识到质性研究的独特价值。
②修改小论文


周三：
①《质的研究方法与社会科学研究》第六章：研究对象的抽样——我想找谁进行研究？
这一章讲的主要是研究对象相关的问题。在寻找研究对象时需要注重代表性，特别是毕业论文找研究对象时要尤其注意这个问题。
②修改小论文


周四：
①《质的研究方法与社会科学研究》第六章：研究对象的抽样——我想找谁进行研究？以及第七章的部分内容。
寻找研究对象不仅需要代表性，而且要注意研究的深度以及要注意从表面现象洞察深刻原因，学会抽丝剥茧，由表及里！
②学习现代传播的选题，以及大致浏览相关论文


周五：
①研究关系对研究的影响——我与被研究者是什么关系？
在研究过程中如何处理自己与研究对象的关系是一个特别重要的问题，关系到研究得出的结论是否客观公正~  但有时候，只有和对象有深入接触之后才能发现有价值的问题。
②修改小论文


周六：
①进入研究现场——我如何与被研究者建立关系？
②今天学习了一些优秀毕业论文的目录以及研究方法，并且思考自己的毕业论文如何修改~


周日：
①访谈——我如何了解被研究者的所思所想？
这几天刚好有对高一的小同学进行访谈，书里的内容很有帮助！
②继续修改毕业论文提纲及开题报告