一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。

那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。  //

二十多年前，在中国的大学中也有一句顺口溜：“穷北大、富清华，不要命的上科大”（当时中国大陆只有一个“科大”，即中国科大，现在很大大学如北京钢铁学院、成都电子科技大学都改名为【地名】科大了）。不知现在“不要命”的精神在中国科大尚存否？

我的祖国有无希望不须要看GDP、政府工作报告..........，只须要看公交车、轮渡、火车、图书馆看有益的书人多否？

要改变这种情况，是不是要从我们自己做起呢？
从自己按照哈佛校训严格要求自己开始，不能吗？

老实说，看了上面的几位网友的泄愤性的发言，就不难理解中国和美国大学的差距了。
我自己觉得，一个学习型的社会，终生学习意识的建立，对理性的不懈追求，我们每一个人都有责任。
大学只是社会的投影。
在质疑的同时要多想想，自己该怎么做。

作为世界知名的学府，哈佛十分强调要有长远眼光，为未来投资。要投资未来，就要定好未来的投资方向，也就是要及早地设定人生目标。没有目标，就谈不到发展，更谈不上成功。
　　哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有着清晰但比较短期的目标；其余3%的人有着清晰而长远的目标.
　　以后的岁月，他们行进在各自的人生旅途中。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：
　　3%的人，在25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英；10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。
　　其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人就已经知道自己最想要做的是什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。这个调查生动地说明了明确生活目标对于人生成功的重要意义

有20%的淘汰率很好，把不适应的学生淘汰出去，剩下的就是精英了。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_49f9e07d0100liv1.html