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周一：着重阅读四大刊中有关智能传播的研究（发展脉络、理论通径），为论文补充研究背景。 周二：继续阅读智能传播的研究，同时查找国外文献，列了一下修改思路。 周三：根据修改思路补充媒介场域内容，继续阅读国外文献。 周四：为论文补充研究背景，继续查找智能传播、场景的最新文献。 周五：重新看了一下陈向明老师的书和研究方法的文献，完善毕业论文研究方法。 周六：看有关硕博论文中摘要和文献综述部分，学习修改毕业论文。 周日：通读毕业论文，对照之前的论文大纲和思路草稿完成摘要部分的修改。
2月27日 周一
阅读《分析社会情景：质性观察与分析方法》。明确参与观察是一个过程，参与观察和深度访谈作为自然主义研究的核心技术，具有相互依存的特性，两种方式的混合使用自有其合理性。
2月28日 周二
补充阅读《社会科学研究方法导论》。了解戈尔德关于观察者角色的分类。戈尔德将参与观察的研究者分为完全参与者、作为观察者的参与者、作为参与者的观察者与完全的观察者。实习过程中的角色应当作为完全参与者的角色，扮演着实践中一个完全真实的角色，作为研究者身份则不被媒体老师所了解，较为隐蔽。
3月1日 周三
根据补充阅读，修改毕业论文中研究方法的部分。
3月2日 周四
翻阅了一下贺雪峰老师的《在野之学》，里面谈到经验质感，提出经验训练中存在的问题，长期的理论训练格式化了“日用而不知”的经验常识，研究者并未形成经验质感，也容易丧失经验常识。
3月3日 周五
整体修改毕业论文。
3月4日 周六
回顾《反思社会学导引》《关于电视》的读书笔记，补充毕业论文中从场域理论到媒介场域研究的理论发展过程。
3月5日 周日
查找场域理论、媒介场域理论相关文献，继续补充毕业论文理论部分。
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发表于 2023-3-1 21:49:28
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