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标题: 郑维 | 看了新加坡高考作文才知道难! [打印本页]

作者: 万家凝    时间: 2016-6-11 01:15
标题: 郑维 | 看了新加坡高考作文才知道难!

2016-06-08 郑维 郑维视界
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今天被中国高考的作文题刷屏了一整天。

因为最近都在陪家中小犬准备新加坡的高考(剑桥A水准),看了不少作文(general paper的题目),我真没觉得中国哪个省的作文题目有啥可怕之处……

不信?

来写一题新加坡高考作文试试看:


2012年A水准作文题之一:

“The most influential individuals in history are those have caused the most harm." How far would you accept this view?

(“历史上最有影响力的人就是那些造成最多伤害的人。”你能接受这个观点吗?)

刷的一下,我眼前闪过希特勒、东条英机、萨达姆、小布什、当然还有中国的那谁谁谁的身影啊……

如果你是在高三时候,这篇作文你能怎么写?

我和小犬讨论了一下,我们的共识是:

首先要界定“影响力”,把它框在“影响一个国家的历史进程”上。其次,要定义“伤害”,一些政策的短期的伤害会有长期的正面影响(比如不要大水漫灌……)等等。

之后,我们讨论后觉得应该把文章主题定义在“有影响力的人很可能带来巨大的伤害,如希特勒、墨索里尼、东条英机;也可能给国家带来巨大的发展,比如邓小平、李光耀。”
邓小平的伟大就在他带来了巨大的进步

我们不能单看一面,要更宏观地看待有影响力的人带来的善与恶。毕竟,太阳系里各大行星都绕着极有影响力的太阳旋转,但只有地球孕育了生命嘛。这里可以用大跃进为例子。

之后,我们觉得可以把论点推进一步:有影响力的人推进的社会议程,那些大家都认可的都会被很快遗忘,但大家有争议的会经常浮现。

这个部分,我觉得一个很好的例子是马丁·路德·金牧师推进的打破种族隔离的藩篱。其实当时也有很多白人家庭蛮担心他们的孩子在各族混杂的学校里受到“不良影响”。

当然,如果要再推进一步的话,我们可以谈谈社会本身具有很大的惰性,对于改变总是避之则吉。

所以,由有影响力的人带来的改变,经常被抹黑。所以我们要更加全面和客观地看待问题。这里可以举的例子就是撒切尔夫人对工会的各种“蹂躏”,其实长期来看增强了英国的竞争力。但是她被工会的既得利益者骂成是“撒切尔,牛奶掠夺者(milk snatcher)。另外一个例子是邓小平的改革开放,他也被不少人骂……

当然,英文作文中一贯要求的antithesis(大概叫反证?还是反例?),我们也可以这样来写:

首先,人类总是记坏不记好的。战火、硝烟、献血什么的总是被铭记得比较深刻,而平平安安的太平犬的生活总是会被轻易忘记。所以,人们在谈及有影响力的人物的时候,总会比较专注于他们的某些决定带来的伤害,而不关注他们其他的决定带来的国家发展。

此外,我们也要记得,领袖们只能在短时间里愚弄所有人,或者在长时间里愚弄少数人。在历史长河里愚弄所有人,是绝不可能的事情。

这个作文他写了,拿了不错的分数。


新加坡的高考作文包括了大约12个方面的题材:

【哲学】那个东西看起来很刺眼吧……

来几题?

1. “No cause is ever worth dying for." Discuss.(2015年A水准作文题)

翻译:没有什么事值得以牺牲生命为代价的。请讨论。
2. “Parents have no right to impose their own values and beliefs on their children." Discuss.(2015年A水准作文题)

翻译:父母无权把自己的价值观和信仰强加给孩子。“请讨论。

以上两题,哪位高三学生敢写,我写个服字给他。(袁腾飞老师不要来闹场……)

想试试看社会经济类的?

来来来:

1. “In your society, how welll are the demand of the economy and the enviornment balanced?"(2015年A水准自选题)

翻译:在你的社会里,经济和环境的需求的平衡如何?“

2. “When a government's finances for social welfare are limited, should they be directed towards the young or the old?"(2015年A水准自选题)

翻译:一个政府的社会资源有限。它应该优先照顾年轻人还是老人?

(我承认,一个20年工龄的记者……看到这个题目时候,蒙圈了!)

来个政治、政府和国际关系类的?

没问题:







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