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标题: 2020级硕士宋婷学术日志 [打印本页]

作者: 刘海明 时间: 2023-3-1 21:46
标题: 2020级硕士宋婷学术日志

2023.02.20 周一

组会后聚餐，老师谈及两个核心知识点：中性伦理、肮脏伦理（叙事伦理）。中性伦理个人感觉跟中国传统推崇的中庸之道有很多相似之处。

2023.02.21 周二

时常收到服装店的企业微信推送，有时太过频繁会讨厌收到。对于企业微信的内容传播，研究受众行为，包括：企业从业者、产品顾客，在传播过程当中，例如给用户贴标签、划类别等等，一方面利于营销，一方面又涉及用户的被尊重问题。

2023.02.22 周三

网上出现“异地恋接吻神器”，该神器配合app使用，商家定位与实际应用的不可控之间存在很多传播伦理和风险，例如“健康适宜”的社交关系建立、未成年人保护等等。情感表达需要如何正确借助媒介来进行传播呢？

功能备注：身处异地的情侣打开APP，把各自手机插入“接吻装置”的底座，同时对准感应区亲吻，就能把感受到的嘴唇动作和力度转化为讯号传到对方的嘴唇上；假如你是单身，还能在APP中的“接吻广场”和陌生人连麦，聊得投机可以提出接吻请求；你也可以寻找他人先前留下的吻痕，体验和陌生人的跨时空亲吻……该APP运营方表示，此产品不是情趣产品，是基于AI、虚拟技术的一种交友、交流产品，是通过APP媒介对传统亲吻的一种通俗化表达。然而，不少网友表示觉得此类产品很低俗，甚至担心未成年人购买使用。

相关链接：https://mp.weixin.qq.com/s/LL4Amt0VpQMrMmgmw4Vm3g

2023.02.23 周四

从秋招到春招，做过无数次性格测评、心理测试、逻辑测试，尽管深知自己是企业招聘大海中被养的一条鱼，还是只能一遍又一遍机械重复这些实际上没有重复意义的内容。互联网让线上招聘变得方便还是复杂了？AI面到底是智能还是智障？

2023.02.24 周五

年级大会中，辅导员石老师建议大家状态不好时，通过转换物理环境来改变心境。心随境转，进而完成情绪疏解，达到“境随心转”。

2023.02.25 周六

自身对新闻语言和学术语言的区分变得模糊，笔力还是练少了，毕业论文中的语句、用词毛病一大堆，属实是写作能力退化。其一，书读少了，其二，下笔少了。

2023.02.26 周日

朋友推荐了一本短篇小说，其中一篇《杨村的一则咒语》，谈及农村复杂的人际关系，有时候无情，有时候又无法割裂、相互同情，让人看完觉得十分沉重，非常贴近社会现实，又充满魔幻色彩。情节在情理之中又出乎意料，这大概就是文学创作的魅力。

学术日志

宋婷

第二周

2023.02.27周一

补充完善遗漏文献，阅读与分析整理文献内容，划分到之前综述的文献类别当中，行文结构改为国内外以观点划分文献——先综后述。

2023.02.28周二

修改文献综述+筛选就业信息、投递简历。

过去或现下经历、面临的人事物，总会在未来的某一个时刻，发挥应当有的作用，阅读获得的东西同样如此。

2023.03.01周三

继续细化文献综述+修改题目微调后正文涉及部分内容用语。

写作时，有时受到问题的桎梏，难以跳脱出来。看到一篇文章，谈及面对问题时，一般的思路是看见问题——解决问题，而难以做到看见问题——跳出问题，不妨尝试将问题看成资源，更换思路。

2023.03.02周四

继续细化文献综述+研究方法在全文中应用体现的补充，优化正文语言结构，紧密结合研究方法和问题。

2023.03.03周五

面试准备和面试花了一个白天，晚上看了纪录片航拍中国第三季《云南》。腾冲市97座百万年前的火山在休眠后仍然发挥着“余热”，形成大自然最温柔的地质反应——温泉。文字的力量在百万年后（若地球和人类还存在），又能发挥怎样的“余热”呢？

2023.03.04周六

继续完善研究方法涉及内容+案例分析细化+相关表格内容更新。对于各个案例相关的表格整理，增加了一两个分析维度，深化研究方法在行文中的体现。

2023.03.05周日

参照学院提供标准，进一步调整格式。同时逐句阅读修改病句、用词不规范等问题。

格式的问题，一开始就参照标准来，比较省事，但是在相关格式要求有细微变化的时候，由于篇幅长，修改起来也需要细心，不可遗漏。

作者: 刘海明 时间: 2023-3-13 19:15
第三周

2023.03.06周一
梳理论文题目和章节大小题目间的逻辑关系，更换部分用词，梳理到第三章。
浏览学术日志集收获与思考：
1.写日志于我个人而言的作用：督促学习、互相分享、保留记录、激发思考、回顾总结以及管理时间。
2.记录内容：写作、读书的具体内容和进度，适宜精确到章节、页码、文献题目等；感悟较深的内容摘录或分析总结；对于所写所读内容的个人思考；学习困惑以及遇到的困难，无法解决的求助，已解决的经验等等。
3.通过大家记录的日志，了解了一些与自身写作和阅读相关的内容，例如研究方法、相关理论、相关概念等，对可用的进行深入检索学习。

2023.03.07周二
继续梳理小标题逻辑与用词，梳理到第四章，对应正文内容的同步替换和修改（较为缓慢）。
就业测评试题+投递简历+网申三家企业。
重点学习学位论文摘要和结论的写作要点：
1.摘要：引出为何做这个研究，概述研究方法，谈及论文最重要的研究结果，论文重点讨论的现象。【背景+发现+结论】
2.结论：概述研究所发现的现象和结果。注意思考逻辑和顺序。将研究结果做概括性的提炼和总结。（摘要中最重要的结果与结论部分可能重复的地方，要换表达方式和词句去描述，不能直接复制）要罗列重点。

2023.03.08周三
继续梳理小标题逻辑与用词，梳理到第五章，修改正文内容。
筛选就业信息+投递简历。总结自身部分秋春招经验，精准化继续春招。
招聘信息渠道多样化，可按地区、行业、专业等划分，有重点关注对象。企业官方招聘网站（公众号）+智联+前程无忧等企业最官方平台投递的进度较为显著，方便看到投递进度，收到面试通知的企业基本出自以上渠道，一般通过邮箱、短信、电话等方式联系；自行通过学校就业网等渠道上企业提供的邮箱投递，反馈效果不好，需要打电话咨询确认。

2023.03.09周四
阅读《科学技术哲学研究》期刊中与技术伦理相关的论文，选取重要内容、概念等摘录，再搜索核心概念相关文献后适当引用到对应章节。费时，进度较慢，源于论文前期铺垫工作做得不够扎实，储备不够，这部分工作压到时间紧迫时才进行，前期准备应该更规范。

2023.03.10周五
继续进行前一天的任务。关于技术伦理的相关思考：技术不仅仅是一种功能性工具，更是调节人与世界之间关系的中介，它在使用过程中影响着用户的知觉和行为，进而影响人们的伦理行为决策。需要对技术中介与伦理行为之间的关系作出把握，通过中介分析和设计，将道德物质化人工物的设计之中，以促进技术社会的民主化进程。源于现象学的技术中介理论引入技术伦理学领域，有助于丰富对技术自身特性的认识，有助于建立适应当代社会发展的“高技术伦理学”。

2023.03.11周六
阅读技术中介理论相关的论文。相关文献谈及拉图尔的存在主义传统：行为中介立足实践视角，拉图尔开展了另一种现象学的技术中介理论，他关注技术作为一种中介如何调节人的行为和生活方式，认为行为不仅仅是个体意向和社会结构的结果，而且也是人类物质环境（技术人工物）的结果。

2023.03.12周日
整理文献综述写法（通过一些学术公众号文章进行整理，不成熟，但很想分享给大家~），对文献综述部分进行修改润色。
【文献综述的公用】：澄清贡献，提供理论框架，提出理论缘由。
（一点思考：将文献综述写成文献对话，就像各个学者在进行对话。感觉要从需求出发，我的文章需要论证什么？涉及到哪些知识单元？列出知识单元+塞文献+评述。为自己的理论框架和研究问题服务。）

【重要的评述部分】是对前面论述的内容的总结，或是提出自己的取含套要，指出存在的问题及解决问题的方法和所需的条件；或是提出预测及今后的发展方向，还可提出展管和看望。

【文献综述“软指标”】（1）前沿性；（2）覆盖性；（3）相关性；（4）连贯性；（5）分析而非堆砌。

【写作思路与方法】
基本写作思路可分为三步：第一步，概括；第二步，分析评价；第三步，整合回顾，提出切入点。

分类（子标题）：概括与分析可按照研究时间顺序、研究议题、研究方法、研究视角、研究结论、观点流派、影响因素等。用过渡句来保证连贯性，最常用并列和转折。每一个子标题结束前都应有总结。

可参考方法：
（1）“倒三角形法”也称“逐步逼近法”。简而言之，是从“研究领域”到“主要问题”到“热点研究方向”再到“尚未解决的问题”，逐步抽象、提炼出自己所要进一步深化研究的问题或某一问题的某一个方面。链接：https://mp.weixin.qq.com/s/qq2BTwgY4wpi25trexfopQ
（2）克雷斯威尔五步文献综述法：即序言、主题1（关于自变量的）、主题2（关于因变量的）、主题3（关于自变量和因变量两方面阐述的研究）、总结。链接：https://mp.weixin.qq.com/s/XLTff8dDlkDMJmU9v2uwAQ

作者: 刘海明 时间: 2023-3-20 17:25
宋婷
第四周
2023年3月13周一
参考文献再检查：包括引用格式、引用规范等。非核心的删除或替换为其他英文文献。

2023年3月14周二
修改论文中英文摘要和结语，反复检查语句、用词。

2023年3月15周三
根据对最近“两会”虚拟新闻主播应用案例的分析，更新论文研究案例，补充一些对应内容。

2023年3月16周四
完善论文附录和致谢。学习论文关键词的选取标准以及排列规范。

2023年3月17周五
修改论文格式，提交到辅导员老师邮箱。和同学一起互助修改，发现诸多问题，修改需要非常注重细节，哪怕多一个空格。之后完善一些再交给研究生院老师修改（收费）

2023年3月18周六
参加春季双选会

2023年3月19周日
研究方法部分的再规范。mis系统预答辩前的各类表格填写。投递简历。

作者: 刘海明 时间: 2023-3-27 20:56
宋婷

第五周
2023年3月20日星期一
投递工作简历，完善论文格式和一些不规范的地方。例如参考文献书籍缺少的出版地址缺少、页码未标注等。

2023年3月21日星期二
再次全文阅读与修改语法问题、错别字、标点误用等；根据学妹反馈的检查稿进行修订；根据学姐反馈意见对框架、摘要、结论、研究方法等进行润色修改。

2023年3月22日星期三
继续前一天的修改内容；整理论文思路为预答辩陈述稿子做准备。

2023年3月23日星期四
做预答辩PPT，咨询学姐陈述的思路与不足，并做出完善。

2023年3月24日星期五
打印塑封最新版本论文，预答辩PPT陈述练习与完善。

2023年3月25日星期六
预答辩占用一天，完事儿继续加油改论文！！

2023年3月26日星期天
整理答辩专家所提论文问题，思考修改方向。

作者: 刘海明 时间: 2023-4-5 20:56
宋婷
第六周
2023年3月27日星期一
针对老师建议提出的定性不明确的问题，重点做了研究对象定性的内容，阅读相关论文。补充研究问题的论证材料。虚拟新闻主播并不是答辩老师提及的透明化、公开化，它处在智能新闻生产中的一个重要分发环节当中，是会存在相关的技术伦理、新闻伦理问题的。为避免评审老师这类疑问的出现，确实需要将内容（例如概念界定）表达得更明晰。

2023年3月28日星期二
跟老师交流答辩专家所提意见，讨论修改思路，整理老师的修改建议。

2023年3月29日星期三
调整论文结构，修改提纲，阅读文献，主要是关于技术伦理评估的论文。对于“显见义务论”窥见一斑。显见义务论介于康德义务论和规则功利主义之间，显见义务论相对于康德义务论的一大进步是其提供了两条原则作为解决义务之间冲突的指导：始终按照更强烈的显见义务去行动；始终采取可压倒显见恶的最大显见善的行为。显见义务论不以结果决定行为的善恶，但认为当面临道德选择时有必要考虑结果。这个理论对相关技术责任主体的义务提供一些思考方向。

2023年3月30日星期四
继续调整提纲，补充阅读文献。精读了一些关于虚拟新闻主播异化的论文，关于它言说困境下的主体性风险问题、人际互动伦理困境等，有一些可借鉴思路和观点，有助于提炼我原有的研究发现，并且需要增加一些案例分析维度，以此推导出相关问题。

2023年3月31日星期五
继续调整提纲。投递了两家川渝的单位，其中一家研究所希望渺茫，但还是决定投递试试。

2023年4月1日星期六
参加电信四川分公司在线笔试。考公、企业考试都逃不过行测和心理测试。

2023年4月2日星期天
答辩经验教训整理。继续调整框架。

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