李佳怿
2.27
阅读《未来简史》至第110页
阅读《我们的后人类未来:生物技术革命的后果》至第20页
阅读“后人类”主题相关论文,完善开题报告研究意义与“后人类”中文综述部分
2.28
阅读《未来简史》第110页-第160页
阅读《我们的后人类未来:生物技术革命的后果》第20页-第50页
阅读“后人类”主题相关论文,完善开题报告“后人类”中文综述部分
阅读“聊天机器人”相关论文,从“数字交往”中传播主体(人与机器)角度思考新选题
思考摘抄:
人工智能虽然一直在尝试向“拟人化”方向发展,但所谓“人性化”的机器,却未必是人类能够与之和谐共处的,因为“人性”并不完善,追求人性化的交流未必是人际传播的正途。
3.1
阅读《我们的后人类未来:生物技术革命的后果》第50页-第132页
阅读“把关”主题相关论文,完善开题报告“把关溯源”综述部分
阅读“数字交往”“情感认同”“生活世界”相关论文,思考新选题
思考摘抄:
与机器相处久了,我们不仅会把我们的情感“缩减到机器可以制造的范围内”,同时还会降低“对所有关系的期待”。——《群体性孤独》
我们对聊天机器人的期待和诉求应该是能够与人类协作,帮助人们完成具体任务的智能工具,而不是任何意义上的人类聊天替代者。
3.2
阅读《未来简史》第160页-第255页
阅读“把关”主题相关论文,完善开题报告“社交媒体平台把关的研究现状”综述两部分
阅读“边界伦理”“数字交往”“人机关系”相关论文,思考新选题
思考摘抄:
“科学非但没有摧毁互为主体的现实,反而让它比以往更能完全控制客观现实与主观现实。在计算机和生物工程的协助下,人类开始能够重塑现实以符合心中的幻想,虚构与现实的界限将变得更加模糊。”——真实感与真实性是对等的吗?在虚拟人机情感交互的情况下,是否应该建立交互边界以避免虚拟对实体人际交往中情感认同的问题?
3.3
阅读《未来简史》第255页-第360页(完),整理读书笔记
阅读“边界伦理”“人性论”“人机交往”相关论文,思考新选题
思考摘抄:中世纪的欧洲,获得知识的主要公式是:知识=经文*逻辑。科学革命的知识公式则非常不同:知识=实证数据*数学。人文主义提供了另一种选择,等到人类对自己有了足够的信心之后,一个获取伦理知识的新公式出现了:知识=体验*敏感性。
3.4
整理读书笔记,开始阅读《群体性孤独》
阅读“人机关系”“人际情感”相关论文,思考新选题
思考摘抄:如果习惯用文字而非声音,用数据而非触摸来传递感情,当依赖技术超过依赖彼此时,持久不间断的联系,是否让人类陷入了更深的孤独?
3.5
整理部分读书笔记(因在外参加志愿活动,阅读较少)